100 !

1 самым плодотворнымм и счастливым для меня оказалось знакомство со средней полосой россии. произошло оно довольно поздно, когда мне было уже под тридцать лет. конечно, и до этого я бывал в средней россии, но всегда мимоходом и наспех.

2 так иногда бывает: увидишь какую-нибудь полевую дорогу или деревушку на косогоре – и вдруг вспомнишь, что уже видел её когда-то давно, может быть, даже во сне, но полюбил всем сердцем.

3 так же случилось у меня со средней россией. она завладела мной сразу и навсегда. я ощутил её как свою настоящую давнюю родину и почувствовал себя до последней прожилки.

4 с тех пор я не знаю ничего более близкого мне, чем наши простые люди, и ничего более прекрасного, чем наша земля.

5 я не променяю среднюю россию на самые прославленные и потрясающие красоты земного шара. сейчас я со снисходительной улыбкой вспоминаю юношеские места о тисовых лесах и тропических грозах. всю нарядность неаполитанского залива с его пиршеством красок я не за мокрый от дождя ивовый куст на песчаном берегу оки или за извилистую речонку тарусу – на её скромных берегах я теперь часто и подолгу живу.

6 с этим кустом и с пасмурным небом, дождями, с дымком деревень и сырым луговым ветром отныне накрепко связана моя жизнь.

(к.г. паустовский.)

:

1.определите стиль речи:

а) научно-популярный
б) разговорный;
в) публицистический;
г) художественный.

2. определите тип речи:

а) повествование;
б) описание;
в) рассуждение.

3. главная мысль не противоречит высказыванию :

а) самым плодотворным для к.г. паустовского оказалось знакомство со средней полосой россии;
б) с воспоминанием об ивовом кусте и пасмурном небе «накрепко связана» жизнь паустовского;
в) иногда бывает так, что случайно увиденное вдруг кажется знакомым и любимым.

4. ведущим средством связи предложений в третьем абзаце является:

а) употребление местоимений;
б) лексический повтор;
в) употребление синонимов.

5. предложения в первом абзаце связаны:

а) параллельной связью;
б) цепной связью.

6. односоставные предложения входят в состав:

а) 1 и 2 абзацев;
б) 4 и 6 абзацев;
в) 2 и 3 абзацев.

7. суффиксальным способом образованы слова:

а) поздно;
б) полевую (дорогу);
в) прожилка;
г) подолгу.

8. к какой части речи относятся слова:
а) наспех, вдруг, сейчас;
б) свою мной, этим;
в) наши простые (люди);
г) свою настоящую давнюю (родину).

9. главное слово неверно указано в словосочетаниях:
а) полевую дорогу;
б) сейчас вспоминаю;
в) на берегу оки
г) связана накрепко

269

273

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

dogsno

Русский язык

4,7(76 оценок)

ответ:

1.г 2.в 3.в 4.а 5.б 6.б 7.г 8.не знаю. 9.г

объяснение:

nikitaaleksandrov

Русский язык

4,8(29 оценок)

Звенья, вьюга, сэкономили(не точно). Метелью(если это слово?)

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.