130 просто нужно. эссе на тему какая ответственность вызывает гражданские правоотношения.
Ответы на вопрос:
ответ:
гражданское правоотношение
объяснение:
обращение материальных благ связано с их производством и потреблени-
ем. это возможно лишь при определенных общественных взаимосвязях. регули-
руемое нормами права любое общественное отношение становится правоотно-
шением. те общественные отношения, которые регулируются нормами граждан-
ского права, принято считать гражданскими правоотношениями. в граждан-
ском правоотношении участники общественного отношения выступают как но-
сители гражданских прав и обязанностей, т.е. их поведение определяется уже не
только объективно сложившимися условиями жизни общества, но и предписа-
ниями гражданско-правовых норм. государство, регулируя общественные отно-
шения, не отменяет их, а только упорядочивает. вопрос о сущности граждан-
ского правоотношения, как и вопрос о сущности правоотношения имеет в науке
гражданского права свои отличия, выраженные в форме различных теоретико-
правовых концепций. например, предлагается рассматривать правоотношение
как некую формальную форму (оболочку), в которой реализуются общественные
связи,
либо как посредствующее звено между нормой права и теми обществен-
ными отношениями, на которые норма права воздействует.
не смотря на имеющиеся в доктрине расхождения по вопросу о приро-
де правоотношения и гражданского правоотношения, в частности, практиче-
ски единогласным остается мнение о том, что гражданское правоотношение
– это волевое отношение. этому условию придается особое значение, так
как без наличия воли и ее выражения трудно говорить о существовании гра-
жданского правоотношения. в гражданских правоотношениях проявляется
воля государства, выраженная в норме гражданского законодательства, на
основе которой возникло правоотношение (объективная воля) и воля субъек-
тов этих отношений (субъективная воля). некоторые гражданские правоот-
ношения возникают без наличия воли их субъектов (например, наследование)
и даже вопреки их воле (например, при причинении вреда деятельностью,
представляющей повышенную опасность для окружающих, когда обязан-
ность возместить вред возникает и без вины лица, занимающегося такой дея-
тельностью). но и в таких правоотношениях проявляются волевые действия
их субъектов. возникновение обязанности нести такую ответственность обу-
словлено решением лица осуществлять деятельность, представляющую вышенную опасность для окружающих. указывается также на то, что граж-
данское правоотношение – это, с одной стороны, юридическая форма (право-
вая конструкция), а с другой – правовой механизм, в рамках которого реали-
зуется субъективное право и исполняется корреспондирующая ему субъек-
тивная обязанность юридически равными, имущественно и организационно
обособленными субъектами в отношении не изъятых из гражданского оборо-
та материальных и (или) нематериальных благ
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Право
-
Dii0205.06.2021 08:40
-
Nikitunnik28.12.2021 08:10
-
maks11099411.03.2020 15:49
-
08122005vlad15.12.2022 20:18
-
ajgizaahmetsina12.12.2021 05:21
-
YeezyM25.04.2023 11:00
-
denisbainazov23.07.2020 16:42
-
хорошист53711.11.2022 17:40
-
Madwoman1723.01.2022 09:33
-
d18090223.05.2021 21:18
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.