Чому українську козацьку державу назвать республікою​

Предварительный просмотр материала уроктема урока: духовная культура. распространение ислама.цели урока: образовательная: понять роль и значение ислама в развитии духовной культуры тюрков, обеспечить усвоение новых понятий.развивающая: развитие умения переносить знания в новую ситуацию, самостоятельно добывать знание, развитие речи, обогащение словарного запаса.воспитательная: формирование ценностных ориентаций и убеждений, уважение к культуре тюркских народов, бережное отношение к культурному наследию.понятия: миссионер, суфизм, синтез тенгрианства и ислама, меценат, духовная культура, ислам, дуализм.ход урокаорганизационный момент: проверить готовность учащихся к уроку.основная часть1.проверка .-терминологический диктант по понятиям: архитектура, портал, терракота, поливная керамика, декор, инкрустация, полихромный стиль, зернь.-фронтальный опрос: по каким фактам мы можем судить об уровне городской культуры ix -начала xiii вв. на территории казахстана? какие строительные материалы использовали средневековые зодчие? расскажите о керамике средневековых городов.почему средневековые зодчие уделяли большое внимание строительству бань? каким должны быть бани по ибн-сине? чем характеризуется мусульманское изобразительное искусство, в чем его особенности? какие ремесла были ведущими в кочевой среде? 2. изучение нового материала.- ислама на территории казахстанарассказ учителяviii -iх вв. перед тюрками стояла важная стратегическая -выдержать натиск арабских завоевателей. однако расстановка сил сложилась таким образом, что тюрки вынуждены признать гегемонию арабского халифата. арабы распространили свою власть по всей территории средней азии и южного региона казахстана. арабская экспансия внесла кардинальные изменения в жизнь тюрков. они утвердили арабское письмо, в сознании тюркских народов - новую религию -ислам.ислам является одной из крупнейших мировых религий, ему как и другим мировым религиям присуще стремление распространить свое влияние среди иноверцев, то есть, в своем развитии он повторил тот же самый путь, который был пройден в сое время христианством. ислама показывает, что арабский халифат стремился расширить свое влияние как за счет миссионерской деятельности, так и посредством завоевательных походов.самостоятельная работа учащихся с учебником - подтвердите слова учителя материалом учебника, выпишите даты, ответьте на вопросы: когда и кем ислам был объявлен государственной религией? что способствовало распространению ислама на территории казахстана? каковы особенности его распространения здесь? объяснить понятие миссионер.- влияние ислама - работа в группах1 группа - влияние ислама на архитектуру и искусство.2 группа - влияние ислама на политическую жизнь.3 группа - влияние ислама на социальные отношения и обыденную жизнь населения.4 группа - влияние ислама на и науку.заслушать представителей от групп.вывод: под влиянием ислама в ix - xiii вв. развивается тюркская культура, в этот период слагается та знаменитая мусульманская культура. в отличие от арабского востока, где с первой четверти xi в. начинается тенденция упадка науки, искусства, в тюркском мире в ix - xiii вв. происходит культурный подъем.- ходжа ахмед йасауи и его роль в духовной тюрков - сообщениеучащихся.( использование дополнительного материала)закрепление1 уровень1.тотем-это…2.ислам-это..3. жертвенное животное у казахов.2 уровень1. когда и кем ислам был объявлен государственной религией? 2.расскажи о религиозных верованиях до принятия ислама.3. в каких городах были раскопаны остатки мечетей? 3 уровень1. на основе чего можно судить об укреплении позиций ислама в казахстане? iv. рефлексия: что интересного ты узнал сегодня на уроке?