Ответы на вопрос:
жанкожа нурмухамедов (1774, нынешний аул , казалинский район, кызылординская область казахстана — 1860) — казахский народный герой, предводитель антихивинского и антикокандского восстания. в народе известен как батыр жанкожа.
жанкожа нурмухамедов (1774, нынешний аул , казалинский район, кызылординская область казахстана — 1860) — казахский народный герой, предводитель антихивинского и антикокандского восстания. в народе известен как батыр жанкожа.
в те времена казахами сословие ханов из чингизидского рода торе. сам же жанкожа, родившийся в ауле вблизи аральского моря, происходил из простого казахского рода шекты (полное название шекты — орис — есенали — кишкене — куттык — майдан — кулжаман), входящего в племенной союз алимулы. тем не менее, его дед киикбай-батыр был главным визирем и главнокомандующим у абулхаир-хана.
жанкожа-батыр не испытывал пиетета перед правителями т. н. «белой кости» (ак-суйек на казахском языке), власть которых зачастую была весьма условной, и самолично своими сородичами, которых насчитывалось несколько десятков тысяч юрт. кочевья рода шекты находились в районе северо-восточной части аральского моря и вдоль нижнего течения сыр-дарьи. фактически жанкожа выступал правителем, ханом и других присырдарьинских и приаральских родов.
действия против хивинского и кокандского ханств править
в конце 1820-х годов принимал участие в войне с хивинским ханством (или хорезмом), которое являлось сильным государством и причиняло казахам приаралья большие неприятности своими набегами. жанкожа сумел нанести поражение хивинским войскам в ходе крупного сражения в 1830-м году с участием нескольких тысяч воинов с обеих сторон. в результате набеги хивинцев прекратились.
однако в 1830-е годы приаральские территории оказались под властью кокандского ханства. жанкожа, отказавшись подчиняться кокандцам, был вынужден откочевать в каракумы, однако вскоре вернулся с вооружёнными и поднял восстание. в 1835 году его войско захватило кокандскую крепость бабажан на сырдарье (в 1845 году на её месте возникнет хивинская крепость жанакала).
параллельно с действиями против кокандских войск жанкожа в 1843 году разрушил хивинское укрепление на протоке куандарья, а весной 1845 года разгромил двухтысячный хивинский отряд, пришедший для восстановления крепости[1].
в это же время жанкожа поддержал восстание кенесары касымова, одержав ряд побед над войсками российской империи в младшем жузе. однако закат могущества кенесары вынудил нурмухамедова вернуться к мирной жизни.
действия против российской империи и последние годы править
колонизация приаралья российской империей началась в 1845 году, однако массовое недовольство установленным режимом начало проявляться только к середине 1850-х. в декабре 1856 года сырдарьинские казахи подняли восстание, поводом для которого стало изъятие у местного населения поливных земель. во главе восстания стал жанкожа нурмухамедов, ранее выражавший несогласие с представителями царской администрации по ряду вопросов и нежелание подчиняться ставленнику императорского двора султану арслану джанторину. к сопротивлению присырдарьинских казахов под предводительством жанкожи присоединилось оставшиеся в живых участники восстания кенесары. численность восставших достигла 3 тыс. чел.
центром повстанцев стала крепость жанакала. повстанцы осадили форт № 1 казалинского укрепления. 9 января 1857 года для подавления восстания выступил вооружённый отряд генерал-майора фитингофа[1] в составе 320 пехотинцев и 300 казаков, которому отряд султана ермухамеда (елекея) касымова. сражение с правительственными войсками произошло в урочище арык-. плохо вооруженный и не владевший тактикой боя повстанческий отряд потерпел поражение. жанкожа откочевал в направлении китая, затем перебрался на территорию бухарского ханства, в горы ерлер.
спустя два года жанкожа вернулся в родные места, где вскоре был убит политическими противниками под руководством елекея касымова.
в 3 км от посёлка городского типа айтеке-би в казалинском районе кызылординской области находится мавзолей жанкожа-батыра. имя жанкожа-батыра носит один из аулов в этом же районе. памятники герою воздвигнуты в городе актобе и посёлке тюра-там. его именем названы улицы во многих городах современного казахстана, в частности в байконуре и шымкенте.
знаменитому батыру посвящены многие произведения народного творчества: музыкальные произведения, поэмы, картины. «жанқожа туралы өлең» до сих пор является популярной песней у казахов.
ответ:
культура в россии стихотворения поэзия лермонтов бородино. к вопросу об источниках и причинах написания стихотворения м. ю. лермонтова «бородино». стихотворение «бородино», опубликованное в 1837 г. в журнале «современник», является одним из самых известных поэтических произведений, посвященных 1812 году. однако по вопросу о том, что вдохновило поэта на создание стихотворения и из каких источников он черпал сведения о знаменитом сражении, единого мнения не существует до сих пор.
:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
Valeria00016.01.2022 15:12
-
Аня23015610.01.2022 05:24
-
belkabymka21.04.2022 22:48
-
Владэлина02.01.2020 05:33
-
рустамммм12.06.2023 14:44
-
aguanapfel06.02.2023 21:24
-
Mimimishkaaaa02.10.2020 05:20
-
диман16017.11.2020 19:51
-
AbsoJl28.11.2022 02:48
-
akinfijevsp058du30.12.2020 03:07
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.