100
запишите ассоциации, которые у вас возникают, когда идет
речь о живых организмах. разделите их на группы: видимые и неви-
димые; водные, подземные и наземные живые организмы. подумайте,
какие еще группы можно выделить.
Ответы на вопрос:
ответ:
живые организмы-это что то живое
объяснение:
есть видимые и не видимые. видимые это те которые мы можем видеть, то есть человек, животные и т.д. невидимые это те которые мы не можем видеть, то есть бактерии.
Задания суммативного оценивания за 2 четверть по предмету «Русский язык»
Чтение. 1.Задание. Прочитай отрывок из сказки Л. Скребцовой «Самая интересная профессия» и выполни к нему задания.
Как вы думаете, какая профессия является самой творческой, самой интересной и необыкновенной на земле? Мы долго думали над этим, но так и не смогли выбрать самую лучшую профессию, пока нас не пригласили на праздник Великих Мастеров всей Земли. Там мы поймем, какая же профессия самая главная, - обрадовались мы.
Первый, кого мы увидели на празднике, был сухонький старичок с рабочими инструментами в руках.
— Этот человек — Великий Строитель, — сказал нам на ухо один из гостей. — Его дома выдерживают ураганы и даже землетрясения. Они так искусно построены, что будто пустили в землю корни.
— А это, наверное, Великий портной? — усмехнулись мы, увидев рядом со строителем человека
с иголками и нитками.
— Да, — серьезно ответили нам. — Это, действительно, Великий Портной. Одежда, сшитая им,
делает людей прекраснее и лучше.
Мы пошли дальше, и вдруг увидели самого обыкновенного дворника с метлой.
«Неужели и дворника считают здесь Великим Мастером?» — удивились мы и услышали в ответ:
— Конечно, когда этот человек убирает свой двор, он дарит людям столько радости,
что даже хмурое небо начинает улыбаться. Звание Великого Мастера принадлежит ему по праву.
ответь на вопросы. /3/
а) Почему звание Великого Мастера принадлежит дворнику по праву?
б) В чем основная мысль произведения?
в) Задай 1 вопрос героям сказки. Начни свой вопрос со слов:
«Смогли ли вы…» «Хотели бы вы…» «Что было бы, если…»
Письмо. Задание.
1. Разбери предложение по членам предложения. Над каждым словом- обозначь часть речи. /2/
Кондитер красиво украсил праздничный торт кремом и фруктами.
Выпиши 3 словосочетания; укажи главное и зависимое слово. /3/
2. Разбери по составу слова:
бескрайних, маленького, трудолюбивому, беззаботном. /2/
3. а) Измени имя прилагательное известный по родам; выдели окончания. /2/
б) Запиши словосочетание известный художник в родительном, дательном и /3/ предложном падеже в единственном и во множественном числе.
Выдели окончания прилагательных и существительных.
падежи
ед. число
мн. число
Р.п.
Д.п.
П.п.
4.Вставь пропущенные буквы и запиши слова в 2 столбика: /2/
1) с С на конце приставок 2) с З на конце приставок. Выдели приставки, обозначь орфограмму.
Бе…пилотный, бе…звучный, ра…сказчик, …делать, ра…говорный, ра…дать.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
lailashihaeva11.06.2020 14:30
-
alenazayka20003.08.2022 19:54
-
Эмир22820.10.2022 02:46
-
anastasia55912.04.2021 13:06
-
Lloid161217.05.2023 15:48
-
артbig04.05.2022 22:07
-
polinakarpenko303.06.2021 03:06
-
gribovskayairi20.02.2021 04:14
-
кастусь22.12.2020 15:15
-
Bячеслав10.08.2022 08:59
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.