Два автомобиля должны пройти один и тот же путь за час первый автомобиль прошёл 5/16 этого пути а вторая 6/17 этого пути какой автомобиль осталось идти меньше
243
320
Ответы на вопрос:
т.к. они прошли эти части за одинаковое кол-во времени, мы с тобой просто должны сравнить дроби 5/16 и 6/17. какая дробь больше - та машина прошла больший путь => этой же машине осталось ехать меньше. числа 16 и 17 взаимно просты, значит, их общий знаменатель будет 16*17. первая дробь будет (5*17)/(16*17). вторая будет (6*16)/(16*17).
теперь осталось сравнить числа 5*17 и 6*16 (ведь чем больше числитель дроби, тем больше сама дробь). 5*17=85. 6*16=96. значит, 5*17< 6*16 => 5/16< 6/17 => вторая машина прошла больший путь. ответ: второму автомобилю.
А) 20*√41-0,2*√(-0,0273)-0,027+√15 б) √32∙0,000015 =2*0,000015*√8=0,00003*√8 в) √2434√34=√(2434*34)=√82756=2*√20689
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Математика
-
dasha6853106.08.2020 22:54
-
hide222.05.2020 09:54
-
yulianyaght29.04.2020 17:45
-
Gogogogh05.12.2020 16:25
-
syr0026.02.2021 12:40
-
Совушка0925.02.2021 06:43
-
dasha2001567809.09.2022 07:17
-
www2204200417.08.2020 03:20
-
К18атя28.02.2020 06:18
-
Aron9125.02.2020 21:23
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.