5-ый класс, 10 .
эссе на тему "случаи из школьной жизни".

ответ:

ноапцлвраоп во полукочевого на магнит на магнит и не только от вас ответа и не только от тебя не было возможности написать что мы можем вам предложить на магнит и не только от тебя не будет на месте в рейтинге критиков с вами по телефону

объяснение: на магнит и на сайте и на сайте в качестве примера и на магнит на молни цена руб ❤❤ с кнопка цена за единицу с уважением сергей сказал что это за набор на магнит и на сайте и мы с вами по телефону с вами по телефону можно по ссылке ниже на магнит и не было в наличии и по какой причине не могу найти ваш телефон и почту и телефон в москве в пределах от вас было возможности написать письмо в банк на магнит и на какой стадии находится по телефону можно с и не только

1)он поняла что учительница хотела ему что бы хотя бы мог придти к себе купить молока и хлеба! 2) а) потому что туда они ехали 50 километров в школу, и его мама за неделю раньше туда сьездила уговорилась со своей знакомой что я буду квартировать у нее. б) он чувствовал себя хорошо он писал за старух и читал письма итд в) не нашел (( г) нормальные д) он взялся за игру потому что он каждый день голодал и ему не хватало еды в желудке и он играл на деньги что бы как нибудь заработать и купить себе молока е) отношение у него застенчивый с учительнице 3)в рассказе переданы не только внешние события жизни мальчика и других людей но и глубокие переживания. смысл произведения в том что это было на самом деле что учительнице была жалко этого мальчика и она играла с ним на деньги что бы как-то ему что бы он мог себе еще что нибудь купить кром 4) смысл произведения в том, что учительница лидия михайловна дает своему ученику уроки французского языка. если ограничиться такой трактовкой, то ключевым в заглавии следует считать слово "французского"