Какая в тексте проблема, какой комментарий и позиция автора?

(1) познакомился я как-то в поезде с бывшим танкистом, настоящим великаном.

(2) он сел у окошка, отдышался, потом расстёгивает на гимнастёрке кармашек и,

вижу, достаёт маленький-премаленький носовой платочек.

(3) я не выдержал и говорю:

– (4) простите, полковник, что это у вас такой платочек – , маленький?

(5) он даже как будто обиделся.

– (6) ах вот как? (7) маленький?

(8) сложил платочек, подержал его на своей богатырской ладони и говорит:

– (9) а платочек этот не простой. (10) если желаете, могу рассказать. (11) в

конце сорок третьего года наша часть стояла под ленинградом. (12) холодно, голодно,

на улицах бомбы и снаряды . (13) и вот в эти самые дни мы взяли шефство над

одним из детских домов. (14) кое-что подкинули: уделили им из своего пайка

сахару, жиров, (15) купили одежды, игрушек

(16) а под новый год устроили ёлку. (17) и первого января, в самый праздник,

отправились к своим подшефным в гости, каждому личный подарок . (18) но

и они тоже, вы знаете, в долгу перед нами оставаться не хотят – приготовили одному

кисет вышитый, другому рисуночек какой-нибудь, блокнот…

(19) а ко мне подбегает маленькая белобрысенькая девчоночка, краснеет как

маков цвет и протягивает маленький беленький пакетик, перевязанный ниткой.

«(20) поздравляю, – говорит. – (21) только вы этот пакетик, , развяжите

тогда, когда берлин возьмёте».

(22) видали? (23) на улицах шрапнельные снаряды , а уж она о берлине

думает. (24) я её тогда на колено посадил, поцеловал и говорю: «(25) хорошо, дочка.

(26) обещаю».

(27) и что вы думаете? (28) ведь сдержал своё слово.

(29) ворвались в берлин. (30) лезу в карман, в гимнастёрку, вытаскиваю пакет.

(31) конечно, весь он смялся, изодрался, порохом

(32) развёртываю, а вот этот самый, , как вы его обозвали,

платочек. (33) и к нему булавкой пришпилена записка: «(34) с новым годом, дорогой

дяденька боец! (35) когда будешь в берлине, мне платочком, .

(36) а я, когда узнаю, что наши берлин взяли, тоже вам ручкой . (37) этот

платочек мне мама подарила, когда живая была. (38) желаю тебе здоровья! (39) !

(40) на берлин! (41) лида гаврилова».

(42) ну (43) скрывать не буду: заплакал я. (44) с детства не плакал, жену и

дочку за годы войны потерял, и то слёз не было, а тут – на тебе, !

(45) и я повернулся на восток и туда белым платочком. (46) и

представилось мне, что далеко-далеко, на берегу невы, стоит сейчас маленькая

девочка лида и тоже машет мне своей худенькой ручкой, и тоже радуется

(47) полковник расправил на колене платок, улыбнулся и сказал:

– (48) вот я его с собою таскаю, как

(49) я чистосердечно извинился перед своим спутником и спросил, не знает ли

он, где теперь эта девочка лида и что с нею.

– (50) да. (51) знаю (52) летом сорок пятого года я удочерил лиду…

(53) дочка у меня

(по л. пантелееву.)

152

250

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

nuriknur2001

Русский язык

4,5(75 оценок)

курочка-дудочка

птичка-спичка

подружка-ватрушка

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.