Сочинение по "кавказкому пленнику"
по плану:
1)вступление
- почему так по разному сложилась судьба героев. (жилина и костылина)
2) основная часть
- разница в характерах во время нападения татар
- "джигит" жилин и "смирный" косиылин в сцене выкупа
- активная жизнь жилина и пассивная костылина в плену.
- и духовная слабость костылина и забота о товарище, стойкость жилина во время первого побега.
- второй побег жилина- результат жизнестойкости и жизнелюбия героя
3)вывод
-человек сам отвечает за свою судьбу (л.н. толстой)

ответ:

я свою выполнил

В одном небольшом городке жила-была девочка с прекрасными голубыми глазами и белокурыми локонами. Как и все девочки, она ходила в школу, где задавали много уроков. Ей это очень не нравилось: на уроках она думала о том, какая она красивая, а дома любовалась на себя в зеркало. Каждое утро ей приходилось делать домашнее задание, хотя её привлекали зеркало, многочисленные расчёски и заколки. Однажды она не удержалась и решила сделать себе красивую причёску вместо того, чтобы сесть за книгу. В школу она пришла с не выученными уроками. Когда её вызвали к доске, она растерялась и не знала, что ответить. Учитель укоризненно посмотрел на девочку и её красивую причёску и сказал: на голове густо, а в голове пусто. Ей стало очень стыдно, и завитые локоны уже не радовали.

Объяснение: