Ск тексту!
мы решили, что нам уже нельзя больше оставаться в этом городе и что когда я добуду немного денег, то мы переедем куда-нибудь в другое место. в одних домах уже спали, в других играли в карты; мы ненавидели эти дома, боялись их и говорили об изуверстве, сердечной грубости, ничтожестве этих почтенных семейств, этих любителей драматического искусства, которых мы так испугали, и я спрашивал, чем же эти глупые, жестокие, ленивые, нечестные люди лучше пьяных и суеверных куриловских мужиков, или чем лучше они животных, которые тоже приходят в смятение, когда какая-нибудь случайность нарушает однообразие их жизни, ограниченной инстинктами. что было бы теперь с сестрой, если бы она осталась жить дома? какие нравственные мучения испытывала бы она, разговаривая с отцом, встречаясь каждый день со знакомыми? я воображал себе это, и тут же мне приходили на память люди, все знакомые люди, которых медленно сживали со света их близкие и родные, припомнились замученные собаки, сходившие с ума, живые воробьи, ощипанные мальчишками догола и брошенные в воду — и длинный, длинный ряд глухих медлительных страданий, которые я наблюдал в этом городе непрерывно с самого детства; и мне было непонятно, чем живут эти шестьдесят тысяч жителей, для чего они читают евангелие, для чего молятся, для чего читают книги и журналы. какую пользу принесло им все то, что до сих пор писалось и говорилось, если у них все та же душевная темнота и то же отвращение к свободе, что было и сто и триста лет назад? подрядчик-плотник всю свою жизнь строит в городе дома и все же до самой смерти вместо «галерея» говорят «галдарея», так и эти шестьдесят тысяч жителей поколениями читают и слышат о правде, о милосердии и свободе и все же до самой смерти лгут от утра до вечера, мучают друг друга, а свободы боятся и ненавидят ее, как врага.
(а.п. чехов.)
вопросы и
1. объясните слитное написание не в словах нечестные, непрерывно, непонятно.
слитно пишется тогда, когда нет отрицания. а когда оно есть, то пишется раздельно.
2. пример сложного предложения, в котором одно из придаточных присоединяется к главному предложению союзным словом что. каким членом предложения является это слово?
3. найдите в тексте относительное прилагательное и разберите его по составу.
4. найдите в тексте 3 — 4 качественных прилагательных. составьте словосочетания, в которых эти прилагательные употреблялись бы в форме сравнительной степени.
5. найдите в тексте глаголы, относящиеся в качестве исключения к i спряжению.
6. укажите в тексте сложные предложения, части которых соединены союзом и. почему в некоторых из них перед и отсутствует запятая?
7. найдите в тексте 3 — 4 существительных, относящихся к 3-му склонению. можно ли выделить в их лексическом значении что-то общее?
8. найдите в тексте сложное предложение, в каждой части которого присутствует глагол в форме условного наклонения. разберите это предложение по составу
137
146
Ответы на вопрос:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Odarchuk17.01.2021 04:09
-
MILAVASSILYEVA23.10.2022 09:00
-
Анц02.10.2020 16:24
-
aboderu09.02.2023 08:20
-
ПУПКИН22805.07.2022 21:05
-
vitalinaegorova06.04.2023 01:32
-
ElinaN2818.02.2023 10:45
-
элеон310.08.2021 04:08
-
АнастасияCat14425.07.2020 13:04
-
csmurzik29.03.2020 10:59
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.