(желательно сегодня)

8. какое (какие) из предложений можно разобрать по-разному с точки зрения членов предложения?

выпишите номер (номера) и коротко объясните решение.

(1). с холма хорошо видно селение.

(2). с холма хорошо видно город.

(3). с холма хорошо видно деревню.

(4). все предложения можно разобрать по членам только одним способом.

ответ: потому что

9. к какому (каким) из предложений не подходит формулировка «сочинительные союзы связывают однородные члены предложения»?

выпишите номер (номера) и коротко объясните решение.

(1). работали весело и с огоньком.

(2). платье на ней было немодное, но красивого фасона.

(3). он пришел голодный и раньше времени.

(4). формулировка подходит ко всем предложениям.

ответ: потому что

10. в каком из сложных предложений смысловые отношения между частями не такие, как в остальных предложениях?

выпишите номер и коротко объясните решение.

(1). если пойдешь в магазин, то купишь хлеб.

(2). если пойдешь в кино без меня, то билеты лежат на книжной полке.

(3). если придешь вовремя, то успеешь посмотреть соревнования.

(4). во всех предложениях смысловые отношения между частями одинаковые.

ответ: потому что

222

317

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

amina090806

Русский язык

4,4(80 оценок)

Скорее всего b) мирить, нельзя ссорить

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.