2. определите тип односоставного предложения.
1) потом расследовали одну запутанную
2)мне в душу повеяло жизнью и волей.
3) тепло на солнышке.
4) шепот. робкое дыханье. трели соловья
5) снегом замело дорогу.
6) за лето школу отремонтировали.
7) не бери в лес ружье.
8)цыплят по осени считают.

3.какое из предложений является неполным?
1) необходимо быть дома.
2) вам с лимоном или с вареньем?
3) плеск речной волны.
4) оставайтесь здесь.

4. определите, какой член предложения пропущен в неполных предложениях.
1)на опушке – ёлки тень резная.
2) в простоте слова – самая великая мудрость.
3) закатное небо багровое, утреннее – малиновое.
4) на небе ни звездочки!

5. укажите назывные предложения.
1)безлюдный край.
2)голые вершины сопок.
3)тёмные массивы лесов вокруг.
4)впереди ущелья.

6.расставьте знаки препинания, укажите вид односоставных предложений.
1) березка невзрачного роста и нет даже тени под ней.
2) не скрипят в сенях ступени и в саду темно.
3) рассвело и лампу потушили.
4) теплое утро и чуть – чуть моросит.

7. какие из предложений неполные?
1) дитя любит ласку, а станок смазку.
2) землю солнце красит, а человека труд.
3) трудовая денежка плотно лежит, чужая ребром торчит.
4) труд при учении скучен, да плод от учения вкусен.

прочитайте текст и выполните к нему.
хлестаков. (1)да деревня, впрочем, тоже имеет свои пригорки, ) ну, конечно, кто же сравнит с петербургом! (3)эх, петербург! < ….> (4)вы, может быть, думаете, что я только переписываю; нет, начальник отделения со мной на дружеской ноге. (5) этак ударит по плечу: «приходи, братец, обедать! » (6)я только на две минуты захожу в департамент, с тем только, чтобы сказать: «это вот так, это вот так! » (7)а там уж чиновник для письма, этакая крыса, пером только — тр, пошел писать. (8)хотели было даже меня коллежским асессором сделать, да, думаю, зачем. < …> (городничему.) (9)что вы, господа, стоите? (10), садитесь! < …>
(11) я не люблю церемонии. (12)напротив, я даже стараюсь всегда проскользнуть незаметно. (13)но никак нельзя скрыться, никак нельзя! (14)только выйду куда-нибудь, уж и говорят: «вон, говорят, иван александрович идет! »(15) а один раз меня приняли даже за главнокомандующего: солдаты выскочили из гауптвахты и сделали ружьем.

8. найдите среди предложений 7-11 простое односоставное, укажите его вид.

9. укажите номер предложения (10-15) , соответствующего схеме
[ односоставное ]: [ двусоставное].

10. укажите номер предложения с прямой речью, в котором прямая речь – односоставное предложение. укажите вид односоставного предложения.

11. из предложения 13 выпишите сказуемое, укажите вид предложения.

12. из предложения 9 выпишите грамматическую основу, укажите вид предложения.

13. найдите среди предложений 1-6 назывное, укажите его номер.

внимание! указать вид предложения – значит определить, какое оно: двусоставное или односоставное, односоставное конкретизировать.

надо

151

292

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Артемsly

Русский язык

4,4(42 оценок)

принятый созданный заданный принят создан задан

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.