Вчем сходство симпатического и парасимпатического подотдела?

ответ:

оба отдела вегетативной нервной системы обеспечива­ют иннервацию внутренних органов. большинство ор­ганов имеет двойную иннервацию, т.е. обеспечивается волокнами симпатической и парасимпатической не­рвной системы. причем оба отдела работают согласо­ванно и чаще являются антагонистами. так, симпатический отдел вызывает расширение зрачка, увеличение числа и силы сокращений сердца, расширение гладкой мус­кулатуры бронхов и бронхиол, торможение перисталь­тики пищеварительного тракта и секреции его желез, усиление сокращений матки, спазм сфинктеров и рас­слабление стенок прямой кишки и мочевого пузыря. и наоборот, при возбуждении парасимпатических не­рвов происходят сужение зрачка, усиление перисталь­тики и секреции желез желудочно-кишечного тракта, спазм бронхов, торможение сокращений матки, сокра­щение мочевого пузыря и прямой кишки с раскрыти­ем их сфинктеров.

регуляцию сосудистого тонуса практически полнос­тью обеспечивает симпатическая нервная система, вы­зывая их сужение. а коронарные сосуды и сосуды головного мозга расширяет. она приспосаблива­ет организм к меняющимся условиям внешней среды, обеспечивает быструю мобилизацию резервов организма в случае стрессорных ситуаций.

парасимпатическая система сохраняет постоянство внутренней среды организма - гомеостаз.

объяснение:

Этапы энергетического обмена : единый процесс энергетического обмена можно условно разделить на три последовательных этапа : первый из них — подготовительный. на этом этапе высокомолекулярные органические вещества в цитоплазме под действием соответствующих ферментов расщепляются на мелкие молекулы: белки — на аминокислоты, полисахариды (крахмал, гликоген) — на моносахариды (глюкозу), жиры — на глицерин и жирные кислоты, нуклеиновые кислоты — на нуклеотиды и т.д. на этом этапе выделяется небольшое количество энергии, которая рассеивается в виде тепла. второй этап —бескислородный, или неполный. образовавшиеся на подготовительном этапе вещества — глюкоза, аминокислоты и др. — подвергаются дальнейшему ферментативному распаду без доступа кислорода. примером может служить ферментативное окисление глюкозы (гликолиз), которая является одним из основных источников энергии для всех живых клеток. гликолиз — многоступенчатый процесс расщепления глюкозы в анаэробных (бескислородных) условиях до пировиноградной кислоты (пвк), а затем до молочной, уксусной, масляной кислот или этилового спирта, происходящий в цитоплазме клетки. переносчиком электронов и протонов в этих окислительно-восстановительных реакциях служит никотинамидаденин-динуклеотид (над) и его восстановленная форма над *н. продуктами гликолиза являются пировиноградная кислота, водород в форме над • н и энергия в форме атф. при разных видах брожения дальнейшая судьба продуктов гликолиза различна. в клетках животных и многочисленных бактерий пвк восстанавливается до молочной кислоты. известное всем молочнокислое брожение (при списании молока, образовании сметаны, кефира и т.д.) вызывается молочнокислыми грибками и бактериями. при спиртовом брожении продуктами гликолиза являются этиловый спирт и со2. у других микроорганизмов продуктами брожения могут быть бутиловый спирт, ацетон, уксусная кислота и т.д. в ходе бескислородного расщепления часть выделяемой энергии рассеивается в виде тепла, а часть аккумулируется в молекулах атф. третий этап энергетического обмена — стадия кислородного расщепления, или аэробного дыхания, происходит в митохондриях. на этом этапе в процессе окисления важную роль играют ферменты, способные переносить электроны. структуры, обеспечивающие прохождение третьего этапа, называют цепью переноса электронов. в цепь переноса электронов поступают молекулы — носители энергии, которые получили энергетический заряд на втором этапе окисления глюкозы. электроны от молекул — носителей энергии, как по ступеням, перемещаются по звеньям цепи с более высокого энергетического уровня на менее высокий. энергия расходуется на зарядку молекул атф. электроны молекул — носителей энергии, отдавшие энергию на «зарядку» атф, соединяются в конечном итоге с кислородом. в результате этого образуется вода. в цепи переноса электронов кислород — конечный приемник электронов. таким образом, кислород нужен всем живым существам в качестве конечного приемника электронов. кислород обеспечивает разность потенциалов в цепи переноса электронов и как бы притягивает электроны с высоких энергетических уровней молекул — носителей энергии на свой низкоэнергетический уровень. по пути происходит синтез богатых энергией молекул атф.