Тест «правление александра i» вариант 1

1.годы правления александра i :

а) 1800-1812 в) 1801-1825

б) 1796-1801 г) 1801 -1807

2.круг лиц приближённых к александру i, готовивших проекты реформ назывался:

а) избранная рада в) южное общество

б) негласный комитет г) государственный совет

3. в 1809 году в состав россии вошла:

а) финляндия в) польша

б) грузия г) абхазия

4. кризис в россии случился в:

а) 1801-1803 гг. в) 1812-1815 гг.

б) 1807-1812 гг. г) 1823 -1815 гг.

5. флеши – это

а) передвижение войск на театре военных действий;

б) корм для лошадей;

в) пехота;

г) земляные укрепления

6. подписав тильзитский мирный договор, александр i был вынужден:

а) присоединиться к континентальной блокаде;

б) объявить войну ;

в) выплатить контрибуцию в пользу франции;

г) вернуть молдавию османской империи

7. наступление реакции в период правления александра i получило название:

а) бироновщина в) зубатовщина

б) аракчеевщина г) антоновщина

8. членов северного и южного обществ объединяло стремление:

а) сохранить самодержавие;

б) использовать мирные способы борьбы;

в) привлечь к движению народные массы;

в) опираться только на собственные силы

9. «военными поселениями» называли:

а) военные лагеря в сельской местности во время учений;

б) размещение войск на оккупированной территории;

в) учебные курсы, готовившие младший командный состав для армии;

г) организацию войск, при которой солдаты совмещали военную службу с хозяйственной деятельностью

10. министерствами назывались органы власти:

а) законодательной;

б) исполнительной;

в) законосовещательной;

г) распорядительной

11. 1 сентября в деревне под москвой м.и.кутузов проводил вошедший в военный совет. какой главный вопрос решался на нём?

а) как пополнить продовольственные запасы армии

б) кто должен возглавить армию

в) оставить москву без боя или сражаться за неё до последней капли крови

12. в начале войны с наполеоном армия была разделена на три далеко стоящие друг от друга группы. кто командовал одной из них?

а) м.и.кутузов

б) александр i

в) багратион

13. какую реку форсировала французская армия, чтобы начато войну с россией?

а) березину

б) неман

в) прут

часть в.

установите правильную последовательность событий:

а) бородинское сражение

б) тарутинский маневр

в) совет в филях

г) смоленское сражение

д) переправа через реку березину

ответ:

2.установите соответствие:

организации

1) установление республики

а) южное общество

2) земельный фонд разделить на две части

б) северное общество

3) россия станет федерацией

4) п. и. пестель

5) установление конституционной монархии

6) н. м. муравьёв

7) « правда»

8) «конституция»

ответ: а- б-

3.кто является лишним в ряду и почему?

пестель, муравьёв-апостол, трубецкой, бестужев-рюмин, рылеев, каховский.

ответ:

4.установите соответствие между фамилиями государственных деятелей и проектами реформ:

проекты реформ

а)м. м. сперанский

1)«уставная грамота российской империи»

б)а. а. аракчеев

2)введение военных поселений

в)н. н. новосильцев

3)создание государственного совета

4)установить три сословия: дворянство, «среднее состояние», «рабочий народ»

5)для решения крестьянского вопроса выделять ежегодно 5 млн. рублей

ответ: а- б- в-

264

452

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

krechetnickova

История

4,6(1 оценок)

власть народа или

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.