1. какими способами российская империя осуществлял колонизацию казахстана?
2. какие права казахов младшего жуза пытался защитить сырым датулы?
3. почему в 20-ые годы хiхв в казахстане были проведены административные реформы?
4. охарактеризуйте ослабление и последний период восстания под руководством исатая тайманулы и махамбета отемисулы
5. почему восстание кенесары хана приобрело общенародный характер?
! на сегодня надо 26 декабря

120

452

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

sickman1991

История

4,6(56 оценок)

1)главным результатом борьбы патрициев и плебеев, продолжавшейся более двух веков, стал общественный компромисс и консолидация римского общества. в ходе этой борьбы были ликвидированы остатки родового строя, созданы условия для развития рабовладельческих отношений и окончательного оформления римской цивитас. римская гражданская община была аналогичной эллинским полисам. слившиеся патрицианские и плебейские сословия образовали единый гражданский коллектив. установление земельного максимума не только ограничило рост крупного землевладения, но и законодательно оформило право цивитас на верховное распоряжение всей землей. был твердо установлен принцип обусловленности права на землю принадлежностью к гражданской общине, которая брала обязательство наделить гражданина землей или иными средствами к существованию. таким образом в риме утвердилась античная форма собственности. римская цивитас, как и греческий полис, представляла собой коллектив граждан, осуществлявший функции государства. нераздельное единство прав и обязанностей граждан реализовывалось и во владении землей, и в воинской службе, и в государством. положение римлянина было обусловлено непременным наличием трех состояний: принадлежности к римской общине, к ветви римского рода и к свободным людям. следствием этого положения были права, главными из которых считались: право вступать в законный брак, право владеть имуществом и вести дела под охраной римских законов, право участвовать в комициях и право быть избранным на почетные должности.2)патриций - в древнем риме - лицо, принадлежавшее к исконным римским , составлявшим правящий класс и державшим в своих руках общественные земли. плебей - в древнем риме - человек из низших классов свободного (т. е. не состоявшего в рабстве) населения, первонач. не пользовавшихся политическими правами так что различие положения разительное: одни на вершине классовой пирамиды, другие - в её основании. 3) член гражданской общины - гражданин имел право участвовать в народных собраниях, в принятии решений, важный для всей общины. в то же время он должен был выполнять многие обязанности, прежде всего выступать в составе войска во время войны.4) оба древних государства были республиками (в наши дни под республикой понимают государство, в котором правителей выбирают на определенный срок); высшая власть принадлежала собранию граждан. рядовые римские граждане сравнительно с гражданами афин играли в меньшую роль.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.