2. выберите слова, которые пропущены в утверждении.

местоимение указывает на … , … или … , но … их.

1) признак
2) количество
3) не называет
4) предмет

11.выберите отрицательные местоимения.

1) тот
2) некого
3) который
4) ни о чём

12. определите, к какому разряду по значению относятся выделенные местоимения. укажите правильный ответ.

однажды куда-то на яхте
откуда-то
кто-то поплыл.
летали какие-то чайки,
о чём-то кричали
и мне бы хотелось на яхте
в открытое море уйти,
послушать, о чём кричат чайки,
дельфина увидеть в волнах.
а вечером после заката
на берег вернуться, домой,
но пусть меня кто-нибудь встретит,
но пусть меня кто-нибудь ждёт.
(ю. коваль)

1) вопросительно-относительные
2) возвратные
3) отрицательные
4) личные
5) неопределённые

13. определите лицо местоимений. заполните таблицу. в ответ запишите последовательность цифр без пробелов и знаков препинания. например: 1234

а) первое

б) второе

в) третье

г) не личное

1) о нём

2) мне

3) себя

4) тобой

14. выпишите из данного предложения относительное местоимение. ответ запишите с маленькой буквы.

я знаю, кто взял книги.

15. определите и запишите синтаксическую функцию выделенных местоимений. ответы записывайте без пробелов и знаков препинания. например: подлежащеедополнение

именно она подтолкнула меня взглянуть на этот шедевр.

16. выберите верное утверждение.

личные местоимения не изменяются по числам.
местоимения себя не склоняется.
местоимение себя не имеет формы именительного падежа.

17. выберите варианты ответа, в которых нет ошибки в употреблении местоимения.

1) ему
2) навстречу ей
3) войти после его

18. исправьте ошибки в употреблении местоимений. в ответе запишите только исправленные местоимения, без пробелов и знаков препинания.

например: еённая сестра надела евонную шляпу. - еёего

после его вошёл ихний друг.

19. замените существительные в скобках местоимениями 3-го лица; где надо, добавляйте к местоимению начальную букву н. в поле ввода запишите только местоимения, без пробелов и знаков препинания.

например:
а) будет буря, мы поспорим и поборемся мы с (бурей).

б) под парусом струя светлей лазури. над (парусом) луч солнца золотой.
нейним

а) поутру над (невы) брегами теснился кучами народ.

б) мне нравились (онегина) черты.

20. в каких случаях вы можно писать в переписке с большой буквы?

1) когда хочешь вежливо обратиться к одному человеку;
2) всегда, когда обращаешься к нескольким людям;
3) когда хочешь вежливо обратиться ко множеству людей;
4) когда хочешь подчеркнуть своё уважительное отношение к человеку.
5) всегда, когда обращаешься к друзьям;

248

334

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Гена102

Русский язык

4,4(95 оценок)

валерий наловил полведра форели

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.