Прошу спасите,обществостартовый контроль
тема « первобытность и античность»
1. «почему не погиб однорукий охотник? »
археологи обследовали стоянку первобытных охотников, живших несколько десятков тысяч лет назад. при раскопках был обнаружен скелет однорукого мужчины, погибшего под обрушившимся сводом пещеры. изучение скелета показало, что мужчине в момент смерти было около 50 лет, а свою правую руку он потерял еще в юношеском возрасте.
можно ли на основании этой находки что-либо сказать о жизни первобытных охотников? об отношениях между людьми в этой родовой общине?
2. прочитайте ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
на востоке обычаям прошлого и культурному наследию придавалось и придается особое значение, поэтому восточные цивилизации относят к ) обществу. особую роль на востоке всегда играло государство, которое в древности и средневековье существовало преимущественно в форме ). во главе стоял верховный правитель, считавшийся собственником всей ) - главного богатства аграрного общества. нередко верховный правитель являлся и религиозным главой, поэтому восточные государства носили ) характер.
1) аристократия; 2) демократия: 3) деспотия; 4) земля; 5) первобытный;
6) теократический; 7) традиционный.
3.
вопросы для сравнения
афинская демократия
римская демократия
принятие законов
оплата должностей
роль знати
вывод
стартовый контроль
тема « первобытность и античность»
1. в гроте тешик-таш во время археологических раскопок было найдено 339 каменных орудий труда и свыше 10 000 обломков костей животных. из общего количества костей удалось установить принадлежность 938 .из них лошади-2, медведя-2, горного козла-767, леопарда-1. какие выводы можно сделать на основе этих археологических данных?
2. выбери необходимые четы
характерные черты спарты:
характерные черты афин:
а. военизированное государство;
б. демократическое политическое устройство;
в. высшая власть принадлежит народному собранию;
г. полис олигархического типа;
д. прямая демократия;
е. контроль власти над жизнью граждан.
д. выборные государственные должности;
3. дайте понятие. - форма государства, представлявшая собой объединение частных землевладельцев, а также граждан занимающихся различными промыслами и ремёслами, а также социально- организация при которой эти землевладельцы и ремесленники будучи полноправными его членами, имели право на собственность. примерно соответствует современному понятию «свободное народное государство» и является противоположностью «деспотии».
4. более трех тысяч лет назад в египте и двуречье ученики писцовых школ тратили на овладение письмом и чтением долгие – долгие годы. напротив, в древних городах тире, библе и сидоне школьники, едва только начав учиться – проходило каких – нибудь несколько недель, - и могли записать и прочитать несложный текст.
чем объяснить разницу в сроках обучения грамоте в разных странах древности?
212
460
Ответы на вопрос:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Обществознание
-
Margoha8002907108.05.2022 11:22
-
riga0413.06.2020 01:15
-
AgumiChan08.03.2022 21:20
-
пончик33206.06.2023 23:55
-
587989nm07.10.2021 07:50
-
eledzheev29.05.2021 01:31
-
Nastyмняша03.04.2021 20:40
-
ILYA342102.06.2021 21:08
-
Romlik17.08.2022 15:01
-
kurakin9927.03.2023 04:33
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.