Эпоха просвещения.
1. отметьте определение понятия просвещение: а) название одного из религиозных учений б) движение, направленное на лучшую организацию производства в) идейное течение, основанное на убеждении в решающей роли разума и науки в познании мира и общества
2. что подразумевали деятели просвещения под « естественным правом человека»? а) право человека на равное участие в делами общества б) право человека самому определять свою принадлежность к той или иной религии в) совокупность прав, вытекающих из природы человека и независимых от социальных условий
3. «общественный договор» - это: а) теория, сторонники которой считают, что государство возникло в результате соглашения, по которому люди добровольно отказываются от части своих прав в пользу власти б) договор между членами сельской общины с разделением общинных земель в) договор об условиях вхождения отдельных территорий в федеративное государство
4. «разделение властей» - это: а) принцип, согласно которому закрепляется различие полномочий между центральными и местными органами власти б) определение границ между территориям, имеющими в) принцип, согласно которому власть в государстве осуществляют независимые ветви: законодательная, исполнительная, судебная
5. в правую графу поместите представителей просвещения, в левую – французского просвещения.
а) а. смит б)дж. локк в) т. гоббс г) ж. монтескье д) ж-ж. руссо е) вольтер ж) ж. мелье з) д. дидро
просвещение французское просвещение
1. кому из просветителей принадлежит высказывание «если бы господа не было, то его следовало бы выдумать»? а) ж. монтескье б) ж.-ж. руссо в) вольеру г)дж. локку
2. родиной просвещения является: а) голландия б) в) россия г) италия
3. просветитель, создавший теорию: а) ж.-ж. руссо б) ж. мелье в) д. дидро г) а. смит
в 1751 году во франции вышли первые тома «энциклопедии наук, искусств и ремесел, во главе этой работы стояли: а) вольтер б) ж. монтескье в) д. дидро г) де аламбер д) ж.-ж. руссо
Ответы на вопрос:
ответ:
просвещение - в) идейное течение, основанное на убеждении в решающей роли разума и науки в познании мира и общества
естественное право человека - в) совокупность прав, вытекающих из природы человека и независимых от социальных условий
"общественный договор" - а) теория, сторонники которой считают, что государство возникло в результате соглашения, по которому люди добровольно отказываются от части своих прав в пользу власти
«разделение властей» - в) принцип, согласно которому власть в государстве осуществляют независимые ветви: законодательная, исполнительная, судебная
: смит, локк, гоббс
французы: монтескье, руссо, вольтер, мелье, дидро
"если бы господа не было, то его следовало бы выдумать" - цитата из стихотворения вольтера.
эпоха просвещения началась в - ответ б)
теорию создал смит - ответ г)
главным редактором "энциклопедии наук, искусств и ремесел" был в) дидро, редактором г) де аламбер.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
olesyaprk03.05.2021 03:56
-
ivanushka225.01.2023 23:30
-
Alin4ikVP24.02.2023 10:33
-
Nactyska500476325603.09.2022 17:43
-
agent687p0bqk214.12.2020 03:22
-
alinaommuk09.03.2022 13:51
-
gnezdozatokaиванка14.06.2020 18:21
-
Настя201746503.10.2022 20:55
-
Sijjj77714.06.2022 21:15
-
DedSToporom13.06.2023 01:52
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.