Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и недостающие знаки препинания. выполните цифровые .
неужели вас (ни)когда (не)м..нило раннее летнее утро во(з/с)ход..т со..нце. оно т..ржестве(н,нн)о по..вляет..ся на огромн..м словно государь в бл..ста..щей3 золотом карет.. ,нн)ой огне(н,нн)ыми лош..дьми.
а разве можно ус..деть дома днём, когда со..нце уже вовсю печ..т ра(з/с)к..ляя землю хочет..ся погрузит..ся в прогрет..ю воду реч..нки, прохладн..ю только внизу. на мелковод..е копошат..ся какие(то) забавные с..здания комары на дли(н,нн)ых ла(б/п)ках и д..кови(н,нн)ые мухи. там, где поглубже, нередко пряч..т..ся (не)большие караси. на другой ст..роне речк.. р..стёт камыш.. на поверхност.. воды плавают (тёмно)з..лёные, словно глянц..вые, лист..я. из них грац..озно выгляд..вают (бледно)ж..лтые и белые лилии.
а как чудесен летний веч..р огне(н,нн)ый шар пост..пе(н,нн)о уход..т за горизонт осв..щая2 мя..ким светом всю окрес..ность4. лето волшебная пора.

ответ:

        неужели вас никогда не манило раннее летнее утро? восходит солнце. оно торжественно появляется на огромном небе, словно государь в блистающей золотом карете, запряжённой огненными лошадьми.

        а разве можно усидеть дома днём, когда солнце уже вовсю печёт, раскаляя землю? хочется погрузиться в прогретую воду речонки, прохладную только внизу. на мелководье копошатся какие-то забавные создания: комары на длинных лапках и диковинные мухи. там, где поглубже, нередко прячутся небольшие караси. на другой стороне речки растёт камыш. на поверхности воды плавают тёмно-зелёные, словно глянцевые, листья. из них грациозно выглядывают бледно-жёлтые и белые лилии.

        а как чудесен летний вечер! огненный шар постепенно уходит за горизонт, освещая мягким светом всю окрестность. лето — волшебная пора.

1. спиши словосочетания, определи падеж имён существительных.ходить в театр(куда? во что? в. подарить маме(кому? д. купить для брата(для кого? р. пойти за грибами (за чем? т. вспоминать о лете(о чём? п. 2. выпиши имена существительные 2-го склонения, мужского рода.шум, песня, речь, копьё, народ, душ, животное, богач, место, ложь, ландыш, степь, луч, музей. 3. спиши группы слов, в каждой группе подчеркни «лишнее» слово (обрати внимание на род).1) море, шимпанзе, солнце, растение2) соль, пыль, ремень, пристань3) камень, конь, лань, огонь 4. выпиши слова, которым дана неправильная характеристика. ошибки исправь.стул ( дверь ( соловей ( платье ( роза ( бабочка ( кувшинка ( волна ( чайка ( ветер (неодуш).5. запиши слова, значение которых . отметь те части слов, при которых они образовались.белый цветок, который распускается ранней весной, сразупосле таяния снега-снег- маленькая частичка снегакогда падает снег 6 (дополнительное). прочитай текст. найди и запиши существительное с такой характеристикой: неодушевлённое, собственное, женского рода, 1-го склонения, стоит в единственном числе, в предложном падеже, в предложении является обстоятельством.байкал находится на востоке россии. люди называют его голубым оком сибири. по количеству пресной воды это озеро занимает первое место на земле. в байкале живут тысячи видов редких животных и растений.