Ответы на вопрос:
— развитие системы образования.
одним из важнейших компонентов системы образования в 20-30-е годы была ликвидация неграмотности среди взрослого населения. началась активная работа по преобразованию медресе, мектебов и -казахских школ в советские. к концу гражданской войны в казахстане действовало 2410 школ с 144 тыс. учащихся, из которых 31 тыс. — казахи. однако большая часть школ работала в неприспособленных помещениях, 99% казахских школ вообще не имело своих зданий. единых учебных программ не было, практически не было учебников.
тяжелый удар по системе образования нанес переход казахского языка в 1929 г. с арабской графики на латинскую.
— одновременно шла работа по установлению политического контроля над творчеством самих «пролетарских» писателей и поэтов. таким образом, к началу 30-х годов в казахстане устанавливается жесткий контроль над , целый ряд жанров, тем и направлений становится запретным и дальнейшее развитие казахской происходит не , а вопреки политике властей.
— музыкальное и песенное искусство казахов, как самое распространенное и популярное у народа, с первых дней советской власти стало объектом пристального внимания со стороны партии большевиков. уже в 1919 г. в г. верном был проведен слет акынов семиреченской области. сразу же после гражданской войны началась работа по сбору и систематизации творческого наследия народа. в 1921 г. был образован главный политико-просветительный комитет, музыкальный отдел которого записывал народную музыку, организовывал музыкальные коллективы и т.п.
— с начала 30-х гг. в казахстане начинает бурно развиваться музыкально-драматическое искусство. в 1933 г. на основе постановления казкрайкома вкп (б) началась организация казахских театральных и музыкальных студий в москве, ленинграде и алма-ате. 13 января 1934 г. на базе музыкальной студии при казахском драматическом театре был открыт казахский государственный музыкальный театр, первыми постановками которого стали «айман-шолпан» м. ауэзова и «шуга» б. майлина
ответ:
население в массе своей было языческим, исповедовало, как и многие ранние тюрки, тенгрианство — веру в единого бога тенгри, почитало небо (космос), солнце и звезды, землю и духов предков, занималось астрологией. некоторая часть кимакского общества приняла манихейство (религиозное учение, распространенное с iii века в иране, средней азии и индии), а также буддизм, позднее, с viii века, — ислам
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
Getara90727.12.2020 22:05
-
Cjfd17.11.2022 20:28
-
Миша11223667777777714.01.2023 20:21
-
stylestudionmovp55712.06.2021 15:52
-
Milintin2530.06.2021 11:53
-
People1111125.07.2021 02:06
-
ffffffffff44417.07.2021 19:40
-
Filonov181230.04.2022 22:36
-
natashazlata22.04.2022 22:24
-
Алёна1478бе14.05.2020 22:18
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.