это соч по казахстана 6 класс , 2 четверть. нужно ответить на 3 и 4 вопрос!
Ответы на вопрос:
испокон веков, с самого начала своего существования, человек обладал способностью принимать, обрабатывать и передавать информацию. в древние времена это была информация об охоте, позже появилась информация о земледелии, и передавалась она от поколения к поколению в легендах, сказаниях и мифах, в наскальных рисунках и позже, с изобретением письменности, через письма. на заре существования человечества информации отводилась далеко не первая роль в существовании индивидуума, так как на первом плане стоял вопрос жизнеобеспечения. по мере развития общества человек накапливал все больше информации. знания человечества расширялись в новые сферы и становились более глубокими. некоторые современные философы, например тоффлер и белл разбивают существование человечества на три этапа (три волны).
первый этап – сельскохозяйственный. от китая и индии до бенина и мексики, от греции до рима возникали и приходили в упадок цивилизации, сталкиваясь друг с другом и рождая бесчисленные пестрые картины. однако за этими различиями скрывались общие черты. везде земля была основой , жизни, культуры, семейной организации и политики. везде господствовало простое разделение труда и существовало несколько четко определенных каст и классов: знать, духовенство, воины, рабы или крепостные. везде власть была жестко авторитарной. везде социальное происхождение человека определяло его место в жизни и переход между слоями был практически невозможен (закрытые классы). везде была децентрализованной, так что каждая община производила большую часть того, в чем испытывала нужду.
на рубеже xviii – xix веков произошел взрыв, ударные волны от которого обошли всю землю, разрушая древние общества и порождая совершенно новую цивилизацию. таким взрывом была, конечно, промышленная революция. высвобожденная ею гигантская сила, распространившаяся по миру, - “вторая волна” - пришла в соприкосновение с институтами прошлого и изменила образ жизни миллионов. так наступил второй этап в существовании человечества, так называемая “индустриальная цивилизация”. мощнейшее развитие «индустриальная волна» пережила в xx веке, чему несомненно способствовало и изобретение электричества в конце xix века. когда было изобретено и выпущено в массы бесчисленное множество различных машин и устройств, призванных облегчить быт человека.
но уже с 70-х годов xx века стала зарождаться новая волна – «информационная цивилизация» или, как еще ее называют, «постиндустриальная волна». несомненно, информационную волну породила индустриальная. это было просто неизбежным следствием развития научно-технического потенциала человечества. и подобно тому как в конце xviii - начале xix века сложилась постаграрная , так сегодня технологически передовые секторы общества переходят на стадию постиндустриальной . в аграрной хозяйственная деятельность была связана преимущественно с производством достаточного количества продуктов питания, а лимитирующим фактором обычно была доступность хорошей земли. в индустриальной хозяйственная деятельность была по преимуществу производством товаров, а лимитирующим фактором - чаще всего капитал. в информационной хозяйственная деятельность - это главным образом производство и применение информации с целью сделать все другие формы производства более эффективными и тем самым создать больше материального богатства. лимитирующий фактор здесь - наличное знание”.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
irinavlasova02.03.2021 04:04
-
ViktoriaUiliams18.05.2023 23:22
-
sifrel9801.04.2020 18:17
-
777vvv27.03.2020 16:11
-
дара2318.12.2022 10:29
-
snejanas125.12.2021 05:39
-
EsMiLe199907.06.2022 00:34
-
Dildabekova6104.05.2022 23:44
-
stolbov200514.04.2020 00:01
-
margarinfox13.11.2020 23:30
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.