Кто входит в лагеря фамусова и чатского?

Насмешливое отношение к барской москве чацкого к конфликту с обществом. чацкому ненавистны "прошедшего житья подлейшие черты", люди, которые, "сужденья черпают из забытых газет времен очаковских и покоренья крыма". речь чацкого, действительно, отличается остроумием. но вначале чацкому и дела не было до фамусова, он не желал ни с кем спорить или ссориться. единственная, ради кого он приехал в москву, — это софья. но она холодна, и ее холодность мучает чацкого. с фамусовым говорить ему скучно, и он готов прекратить с ним спор. но фамусова уже не унять; он начинает поучать чацкого, для него образец поведения — раболепство: "смотрели бы, как делали отцы, учились бы, на старших глядя! " — говорит фамусов.между фамусовым и чацким не просто спор – столкнулись два мировоззрения, два лагеря. чацкий все еще не хочет продолжать спор, он готов уйти в себя. но фамусов сыплет соль на рану — неожиданно намекает на распространенный слух о сватовстве скалозуба. и это будит чацкого. раздражение нарастает все больше и больше и в конце концов разрешается резким монологом. и вот слово за словом, монолог за монологом, глядишь, и уже кипит борьба не на жизнь, а на смерть.

Водном из ранних своих рассказов - “тридцать зёрен” - евгений иванович носов написал о синичке, которая прилетела зимой к его окну: “я отворил форточку, положил на обе перекладины двойных рам линейку, закрепил её кнопками и через каждый сантиметр расставил конопляные зёрна. первое зёрнышко оказалось в саду, зёрнышко под номером тридцать - в моей комнате. синичка всё видела, но долго не решалась слететь на окно. наконец она схватила первую коноплинку и унесла её на ветку. расклевав твёрдую скорлупку, она выщипала ядро. всё обошлось благополучно. тогда синичка, улучив момент подобрала зёрнышко номер два”… так двигалась она по линейке, пока не оказалась в комнате. и писатель передаёт свой воображаемый разговор с этой птахой. она удивляется многочисленным книгам в его кабинете: “что такое книги? - они научили зажигать это солнце, сажать эти цветы и те деревья, по которым ты прыгаешь, и многому другому. и ещё научили насыпать тебе конопляных зёрнышек”… и в конце рассказа он говорит ей: я хочу написать книгу. такую книгу, чтобы каждый, кто прочитает её, положил бы на своём окне по тридцать конопляных зёрен