Глава 2. государство, общество и элиты

ключевые вопросы главы был, чем отличалось российское государство по характеру отношения власти к собственности, степени автономности общества от власти и, наоборот, власти

от общества?

• были ли земские соборы органами представительства и противовесом царской

власти?

• как формировались правовое сознание и правовая культура россиян? было ли российское государство правовым? www. * «одним из главных форпостов западной цивилиза)ии были города», а в россии? . • каковы были причины слабости бюрократического аппарата россии? • как на протяжении веков основная часть территории россии и основная часть её населения, которая жила в деревнях?

• как в итоге можно определить характер российского государственного строя,

государственной матрицы?

глава 2. государство, общество и элиты

ключевые вопросы главы

• чем отличалось российское государство по характеру отношения власти к собственности, степени автономности общества от власти и, наоборот, власти от общества?

• были ли земские соборы органами представительства и противовесом царской власти?

• как формировались правовое сознание и правовая культура россиян? было ли российское государство правовым?

• «одним из главных форпостов западной цивилизации были города», а в россии?

• каковы были причины слабости бюрократического аппарата россии?

• как на протяжении веков основная часть территории россии и основная часть её населения, которая жила в деревнях?

• как в итоге можно определить характер российского государственного строя, государственной матрицы?

142

334

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

MrWolf1244

История

4,6(67 оценок)

ответ:

вот

объяснение:

1). именно пол. власть осуществляет руководство обществом в целом. она определяет основные направаления развития страны, разрабатывает и принимает решения.

2). главными особенностями политической власти являются:

1.верховенство,

2. публичность и открытая работа сми.

3. многообразие ресурсов.

3).сувернитет государства - это важнейшее и неотъемлемое свойство государства, выражающее верховенство,независимость единство госуд.власти данной страны.

4).существует три режима: тоталитарный,авторитарный и демократический.

5). существуют три вида демократии. прямая - граждане непосредственно сами участвуют в подготовке и принятии решений; представительная - граждане не прямо участвуют в выборе решений(выборы президента и т.д); плебисцитная - граждане могут только поддержать или опровергнуть выбранное решение.

6). влиять и участвовать в жизни общества граждане могут с выборов и референдумов, с партий, собраний, демонстраций.

7). на выборах люди уже выбирают предложенную им кандидатуру, на референдумах же, происходит обсуждение и решения выбора одного или иного кандидата.

8). политическая партия - та или иная организация, непосредственно ставящая перед собой овладеть пол.властью государства , или же принять в ней хоть какое-либо участие.

vladajoyful

История

4,6(2 оценок)

Реферат не буду писать, но укажу основные причины: 1) разложение бюрократии, коррупция, теневой рынок 2) общий кризис командной 3) национализм в республиках (средняя азия, украина, чечня)

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.