Прочитайте отрывок статьи и ответьте на вопросы
где и когда происходили описываемые автором события?
о каких сабытиях пишет автор источника?
каковы были последствия политики о которой идёт речь в тексте источника? уажите два последствия

Запад и восток, мы сразу обнаруживаем расхождения в нравственных оценках одних и тех же явлений. на западе высоко морально оценивается стремление человека к индивидуальности, уникальности и своеобразию. быть неповторимой личностью и заявить о себе во всеуслышание благо, это достойно похвалы и подражания. на востоке, напротив, не принято выпячивать себя, здесь быть хорошо вписанным в коллектив, быть одним из его колсиков и винтиков. крикливая манифестация своей оригинальности рассматривается  здесь как зло и попадает в разряд неприличного поведения 2. представления о добром и злом различается и по эпохам и поколениям. в традиционном обществе добродетелью считалось беспрекословное подчинение старшим и действие по тому стереотипу, который они предполагали. нынешнее поколение выбирает свободу от диктата и опеки, для него истинное добро самостоятельность, возможность поступать по своему усмотрению и собственной воле.  в прошлом повсеместно действовал двойной стандарт для оценки поведения разных полов. женщинам вменялась добродетель послушания и терпения, им отводились чисто семейные роли, и попытка женщины быть самостоятельно активной получала в обществе резкое моральное осуждение. в современном мире, одобряется женская активность, стремление женщины быть личностью, профессионалом, социальным деятелем. 3. то, что является бесспорным добром для человека или группы, может быть столь  же недвусмысленным злом для других людей или другой группы. яркий пример тому победа в войне. победители считают е добром, особенно если она увенчала освободительную, справедливую войну, радуются ей, прославляют своих лидеров. а побежднные видят в свом проигрыше зло, потери, , , и моральный ущерб. с точки зрения высокой морали, любая война, по каким бы причинам она не велась это зло, ибо она является