2. обмен веществ – это:
1) постоянство внутренней среды организма
2) совокупность реакций синтеза и распада сложных органических в-в
3) реакции на воздействие внешней среды
4) увеличение размеров организма
3. таксономическая единица вид существует на уровне организации жизни:
1) организменном
2) клеточном
3) надорганизменном
4) молекулярном
4. наиболее важная роль в регуляции клеточных процессов принадлежит:
1) жирам
2) воде
3) солям кальция
4) нуклеиновым кислотам
5. ассимиляция – это:
1) выделение энергии
2) распад органических веществ
3) пластический обмен
4) энергетический обмен
6. в ходе транскрипции происходит:
1) перенос информации с рнк на днк
2) перенос информации с днк на рнк
3) самоудвоение молекул днк
4) синтез полипептидной цепи по матрице рнк
7. спора – это:
1) женская половая клетка
2) неподвижная мужская половая клетка
3) клетка, образующаяся в результате слияния гамет
4) клетка, предназначенная для бесполого размножения
8. постэмбриональный период – это:
1) период формирования гамет
2) период формирования зиготы
3) период от образования зиготы до рождения организма
4) период от выхода из яйцевых оболочек до смерти
9. гетерозиготным называют организм, имеющий:
1) два одинаковых аллеля разных генов
2) два различных аллеля разных генов
3) два одинаковых аллеля одного гена
4) два различных аллеля одного гена
10. гомозиготным является организм с набором аллелей:
1) аа 2) ав +3) аа 4) аb
11. необратимое изменение носителя информации – это
1) мутация
2) модификация
3) норма реакции
4) фенотип
12. пример ненаследственной изменчивости:
1) сочетание генов при оплодотворении
2) групповая изменчивость
3) искусственные мутации
4) перекомбинации генов в результате независимого расхождения хромосом в ходе мейоза

выберите три верных ответа из шести.

13.согласно современной клеточной теории:
1) клетка – универсальная единица строения организмов
2) клетки размножаются путем деления
3) ткани образованы клетками
4) клетки состоят из тканей
5) клетки всех организмов имеют одинаковое строение
6) многоклеточные организмы состоят из одинаковых клеток

14. в темновой фазе фотосинтеза:
1) используются продукты световой фазы
2) осуществляется синтез атф
3) поглощается углекислый газ
4) синтезируются углеводы
5) выделяется кислород
6) окисляются сахара
15. для полового размножения характерно:
1) потомству передается наследственная информация
2) потомки абсолютно одинаковы
3) образуются гаметы
4) участвуют две особи
5) происходит спорообразование
6) происходит оплодотворение
16. установите соответствие между органеллами и их биологическими особенностями – (1) пластиды либо (2) митохондрии.
а) содержат хлорофилл
б) вырабатывают энергию и запасают в виде атф
в) могут быть трех видов
г) осуществляют окисление органических веществ
д) есть только у растений
е) синтезируют сахара
а
б
в
г
д
е

17. вставьте в текст «биосинтез белка» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в ниже таблицу.

биосинтез белка
в результате пластического обмена в клетках синтезируются специфические для организма белки. участок днк, в котором закодирована информация о структуре одного белка, называется ). биосинтез белков начинается с синтеза ), а сама сборка происходит в цитоплазме при участии ). первый этап биосинтеза белка получил название ), а второй — трансляция.

перечень терминов:
1) ирнк
2) днк
3) транскрипция
4) мутация
5) ген
6) рибосома
7) комплекс гольджи
8) фенотип
запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
а
б
в
г

291

302

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

12345687654321ytrye

Биология

4,6(68 оценок)

ответ:

2. обмен веществ – это

2) совокупность реакций синтеза и распада сложных органических в-в

4. наиболее важная роль в регуляции клеточных процессов принадлежит:

2) воде

7. спора – это:

4) клетка, предназначенная для бесполого размножения

8. постэмбриональный период – это:

3) период от образования зиготы до рождения организма

11. необратимое изменение носителя информации – это

2) модификация

выберите три верных ответа из шести.

13.согласно современной клеточной теории:

2) клетки размножаются путем деления

3) ткани образованы клетками

6) многоклеточные организмы состоят из одинаковых клеток

15. для полового размножения характерно:

1) потомству передается наследственная информация

4) участвуют две особи

6) происходит оплодотворение

Helpmeplz123

Биология

4,7(53 оценок)

Полушарие разделено на пять долей. четыре из них примыкают к соответствующим костям свода черепа: лобная, теменная, затылочная, височная, островковая доля отделяет лобную долю от височной. устройство коры головного мозга и взаимодействие между собой отдельных её частей называется архитектоникой коры большого мозга. место, где кора мозга выполняет те или иные функции: анализ поступающей от органов чувств информации, их сохранение, и т.д., во многом определяются внутренней структурой и построением связей (морфологией) внутри конкретных участков головного мозга (такие участки называются корковыми полями). ещё одной важнейшей функцией коры головного мозга является связь с определенными внешними приемниками информации (рецепторами), каковыми являются все органы чувств, а также с органами и тканями, выполняющими команды, поступающие от коры головного мозга ( эффекторами). всё, что человек видит, распознаётся и анализируется в затылочной области коры головного мозга, глаз же - всего лишь приемник изображения, его по нервным волокнам для анализа в затылочную зрительную зону. в том случае, если изображение движется, то анализ движения этого изображения происходит в теменной области, и в результате этого анализа мы определяем, в каком направлении и с какой скоростью движется видимый нами предмет. теменные области коры, совместно с височными зонами коры принимают участие в формировании акта членораздельной речи и в восприятии формы тела человека и его расположения в пространстве. лобные доли коры головного мозга у человека являются теми участками коры, которые в основном осуществляют высшие психические функции, проявляющиеся в формировании личностных качеств, темперамента, характера, способностей, воли, разумности поведения, творческих наклонностей и одарённости, влечений и пристрастий, в общем всего того, что делает человека личностью, не похожей на всех остальных людей, и в построении целенаправленного поведения, основанного на предвидении. все эти способности резко нарушается при повреждении лобных отделов коры головного мозга.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.