stasshishakozo53x

18.04.2023 01:31

Другие предметы

Есть ответ 👍

1. заполни таблицу
версии происхождения человека
религиозная

2.что лишнее:   основные человеческие расы – европеоиды, монголоиды, негроиды, африканиоиды.
3.рассели расы:   древняя греция ……, индия……, китай……, египет…..
4.человек, согласно современным представлениям, есть существо:
1)духовное                 2)социальное                 3)       биологическое                   4)       биосоциальное
5.основные отличия человека от животного:   а) способность производить орудия труда, использовать их;           б)способность заботиться о потомстве;                 в) способность мыслить   и обладать членораздельной речь;                     г)способность к целенаправленной творческой деятельности;                   в) способность к продолжению рода
5.перечисли органы чувств.
6.заполни письмо
дорогой друг!
многие из твоих проблем связаны с тем, что ты не умеешь пользоваться своей памятью. а ведь память – это замечательная способность человека .
наша «рабочая» память называется а чтобы запомнить надолго или навсегда, есть память.
ездить на велосипеде мы можем памяти, ведь она отвечает за движения. быстро забывать обиды нам мешает
память, которая хранит чувства и переживания.
с работой органов чувств связана память, а правила из учебника нам подскажет память. все эти виды памяти можно и нужно улучшать, и я тебе несколько советов.
7.перечисли типы темперамента человека, чем они отличаются друг от друга.
8.назови способности:   1) человек придумывает мелодию, а из мелодии составляет песню или вальс.
2) человек создает красивые картины, пейзажи, натюрморты, умеет изобразить точный портрет другого человека.
3) у человека наблюдается умение разыгрывать разнообразные сцены, выступать перед публикой, выразительно рассказывать стихи.
4) человек умеет хорошо и быстро бегать, далеко метать копье, высоко прыгать. как нам назвать данный вид способностей?
5) умение запоминать цифры, правильно вести подсчеты.
6) у человека развито внимание. если он идет по лесу, он замечает след любого зверя, может сказать, куда этот зверь направился, сытый он был или голодный.
10.   человек как субъект   межличностных и социальных отношений, а также сознательной социальной деятельности:   а) индивидуальность           б) индивид             в)деятель         г) личность
11.   верны ли следующие суждения?
а. главным в характеристике личности является общественная сущность, участие в общественных отношениях и сознательной дисциплины
б. новорождённый человек является индивидом, но не личностью, он ещё не стал участником общественных отношений и сознательной деятельности
1) верно только а                 2) верно только б                
3) верны оба суждения       4) оба суждения неверны
12. верны ли следующие суждения?
а. новорождённый младенец может стать человеком только в окружении других людей
б.новорождённый младенец может стать   человеком и вне человеческого сообщества
      1) верно только а                 2) верно только б            
      3) верны оба суждения       4) оба суждения неверны
заранее 20 !