Ответы на вопрос:
ответ:
объяассказ "толстый и тонкий" написал антон павлович чехов, живший в 1860-1904 г.
темой расказа стала встреча двух бывших одноклассников на вокзале. их из описания сразу становится понятно, что "толстый" - человек богатый: от него пахло дорогими духами и он мог позволить себе дорогой обед. тонкий предстает уставшим пассажиром, навьюченным всевозможными коробками и узлами. ему пришлось нести их самому, так как на носильщика не оставалось денег.
у "толстого" и "тонкого" завязывается разговор. из него мы узнаем имена: михаил и порфирий. тонкий порфирий, не скромничая, хвастается собой, своей женой и сыном. он пустился в воспоминания, затем стал выкладывать новости о себе, о том, что произошло в его жизни со времени окончания школы. сын порфирия, которого представили михаилу, не сразу снял фуражку, чтобы приятеля отца, а только немного подумав (оценив, не ниже ли чин толстого чина его отца) .
михаил был действительно заинтересован жизнью порфирия, расспрашивал его, радовался встрече. сам порфирий ведет себя раскованно и непринужденно. но когда тонкий узнает, что михаил - тайный советник и имеет две звезды, то эта непринужденность улетучивается. он съеживается и начинает вести себя подобострастно, называет старого друга "ваше превосходительство". михаилу такое поведение противно и непонятно. он ведь разговаривал с порфирием как со старым другом, а стоило сказать свой чин, так он сразу унижается перед ним. толстый пытается возразить тонкому: "к чему тут это чинопочитание? ". но тонкий лишь противно хихикал. тогда михаил отвернулся от порфирия и подал на прощание руку.
идея рассказа такова: не спеши хвастаться перед тем, кто добился большего, но и не следует унижаться перед ним. когда разговаривашь со старым другом, занимающим высокий чин, нужно разговаривать с ним как с другом, а не как с начальником. снение:
1.низшие растения - это растения: не имеющие тканей и органов 2.хроматофоры – органеллы клеток водорослей, где происходит: фотосинтез 3.водоросли – это растения имеющие: слоевище 4.печеночные мхи имеют: слоевище 5.для моховидных типично наличие: основной ткани 6.каким термином называют листостебельное растение кукушкина льна: гаметофит 7.у папоротников хорошо развиты ткани: покровная и механическая (+) проводящая и механическая(+) 8.плауны имеют: ползучий стебель с множеством веток 9.если в поле много хвощей, значит почва нуждается: в известковании 10.залежи каменного угля образовались: из древних папоротников 11.в медицине применяются споры: плауны 12.к высшим растениям относят: хвощи, плауны мхи(+) папоротники, голосеменные, покрытосеменные(+) 13.голосеменные – растения: кустарники и деревья 14.ель: теневыносливая культура 15.цветок и плод развиваются: у покрытосеменных ii. выберите верные утверждения: ризоиды – это ветвистые нитевидные клетки «морская капуста» - бурая водоросль у папоротников есть корневище хвощ – сорняк полей
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
stik631.10.2022 22:27
-
Аэлита98731.08.2020 17:14
-
Nemo22108.01.2020 19:00
-
artemykas06.01.2022 04:51
-
Света101111109.03.2022 10:04
-
yaltame15.12.2021 19:28
-
Cgdhksfggsfjkddf13.03.2023 02:31
-
leralera79924.08.2020 18:07
-
polinabaryshni06.09.2022 05:59
-
kcenigolovaxa13.03.2022 10:17
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.