Вкаком веке произведена бумага​

ответ:

18 веке опразовалась бумага

ответ:

классическая» бумага, с проклейкой в массе, создана цай лунем в 105 году н. э.

Не исключено, что план взятия азова дополнительно подкреплялся желанием молодого петра укрепить свои позиции внутри страны. на фоне неудачного похода князя василия голицына в крым во времена софьи победа петра над турками стала бы его победой и над сестрой, сидевшей в новодевичьем монастыре, но все еще не оставившей мечты при возможности снова возвратиться в кремль. наконец, азовский поход полностью вписывался в традиционную для россии внешнеполитическую борьбы за выход к морю, в данном случае сначала к азовскому, а затем и к черному. кстати, в свое время азов мог перейти к россии без всяких усилий, поскольку был отбит у турок казаками и предложен ими москве в качестве дара. земский собор 1642 года это подношение принять, однако, отказался: страна, еще не оправившаяся после смутного времени, не была готова к войне с турцией, неизбежной в случае принятия казачьего подарка. после возвращения крепости под свой контроль турки значительно укрепили оборону азова. к тому же, пользуясь превосходством на море, они могли легко доставлять в осажденный город подкрепления, боеприпасы и продовольствие, так что оптимизм петра был результатом, скорее, неопытности, чем трезвого расчета. что и доказали дальнейшие события. не вдаваясь в подробности неудачного похода 1695 года, отметим лишь, что он вскрыл, кажется, все возможные недостатки в организации армии того времени. по-прежнему большую часть войск составляли стрельцы. не имели флота, чтобы блокировать азов с моря. организация взаимодействия войск оказалась безобразной: в то время как солдатам гордона удалось во время штурма подняться на вал, солдаты лефорта и других военачальников лишь наблюдали за событиями. не хватало специалистов, способных вести саперные работы. сам петр, проявивший нетерпение, бросал людей на штурм без надлежащей подготовки (штурмовавшие не имели даже лестниц) . преображенские «потехи» петру, конечно, многое дали, но всему научить не могли. реальная война проэкзаменовала царя с пристрастием и выставила твердый «неуд» . в рядах петровского войска оказались и предатели. голландский матрос яков янсен, принявший