(1)весна наступила в этом году ранняя, дружная и неожиданная. (2)побежали по деревенским улицам бурливые, коричневые, сверкающие ручейки, сердито пенясь вокруг встречных каменьев и быстро вертя щепки и гусиный пух. (3)в огромных лужах воды отразилось голубое небо с плывущими по нему круглыми, точно крутящимися, белыми облаками; с крыш посыпались частые звонкие капли. (4)воробьи, стаями обсыпавшие придорожные ветлы, кричали так громко и возбуждённо, что ничего нельзя было расслышать за их криком. (5)везде чувствовалась радостная, торопливая тревога жизни.
(6)снег сошёл, оставшись ещё кое-где грязными рыхлыми клочками в лощинах и тенистых перелесках. (7)из-под него выглянула обнажённая, мокрая, тёплая земля, отдохнувшая за зиму и теперь полная свежих соков, полная жажды нового материнства. (8)над чёрными нивами вился лёгкий парок, наполнявший воздух запахом оттаявшей земли. (9)мне казалось, что вместе с этим ароматом вливалась в мою душу весенняя грусть, сладкая и нежная, исполненная беспокойных ожиданий и смутных предчувствий, приправленная неопределёнными сожалениями о прошлых вёснах.
(10)ночи стали теплее. (11)в их густом влажном мраке чувствовалась незримая спешная творческая работа
а.

2. найдите в тексте 2 слова, в которых произношение не совпадает с написанием; укажите различия между буквенным и звуковым составом.
3. из предложений 2 - 4 выпишите слово с орфограммой «буквы з и с на конце приставок».
4. из предложения 2 выпишите слово, образованное приставочным способом.
5. из предложений 2 – 4 выпишите действительное причастие прошедшего времени.
6. из предложения 2 выпишите словосочетания со связью примыкание.
7. выпишите грамматическую основу из предложения 9.
8. из предложений 8-11 выпишите двусоставное нераспространенное предложение.
9. среди предложений 2- 4 найдите предложение с однородными обособленными обстоятельствами. напишите номер этого предложения.
10. определите вид придаточного предложения в сложноподчиненном предложении 9.
11. среди предложений 7-10 найдите сложное предложение, в которое входит односоставное безличное.
12. объясните постановку точки с запятой в предложении 3.

240

452

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Александра102854321

Русский язык

4,6(49 оценок)

ответ:

объяснение:

3.расслышать

4.побежали

5.обсыпавшие

6.побежали быстро

7.вливалась грусть

8.ночи стали теплее

9.4

Galerina

Русский язык

4,6(5 оценок)

Наскальный
На - приставка
Скаль- корень
Н- суффикс
Ый- окончание
Настольн- основа

Подземный
Под- приставка
Зем- корень
Н- суффикс
Ый- окончание
Подземн- основа

Раскопки
Рас- приставка
Коп- корень
К- суффикс
И- окончание
Раскопк- основа

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.