Ответы на вопрос:
1)почва — природное тело, формирующееся в результате преобразования поверхностных слоёв суши земли при совместном воздействии факторов почвообразования.
тундровые глеевые, арктические, подзолистые, серые лесные, бурые лесные, каштановые, дерново-подзолистые, черноземные почвы, серо-бурые почвы.
извини, не знаю где ты живешь)
2)огромный вклад в деле изучения почв россии внес ученый василий васильевич докучаев. он не только выделил основные почвенные зоны, но и раскрыл закономерности их формирования и распространения. в состав почвы входят как абиотические компоненты так и живые организмы.
3)у меня с собой нет учебника)
4)почвенный профиль — сочетание генетических горизонтов, характерное для каждого природного типа почвообразования.
5)см. пункт 3
6)«зеркало ландшафта» – образный термин, которым называл почву василий докучаев. этим он подчеркнул, что почва является результатом взаимодействия факторов, сочетание которых уникально для каждого ландшафта. почвы являются выразителем особенностей природы данной местности, определяют растительный покров, и сама зависит от него, а взаимодействие этих двух компонентов в условиях данного рельефа и климата создает облик ландшафта.
все природные зоны представлены в евразии. на севере континента зоны тянутся сплошной полосой, а южнее тайги сменяются не только с севера на юг, но и с запада на восток, что объясняется различиями в количестве осадков, которое уменьшается от окраин материка к внутренним областям.
в природе зон арктических пустынь, тундры и лесотундры в евразии много общего с подобными зонами северной америки. однако в евразии эти зоны не заходят так далеко на юг, как в северной америке. природные зоны умеренного пояса довольно разнообразны. зона хвойных лесов (тайга) протянулась от атлантического до тихого океана. климатические условия в зоне изменяются при движений с запада на восток, поэтому различен видовой состав деревьев. на западе сосна и ель на подзолистых почвах, в западной сибири в условиях сильной растут пихта и сибирский кедр (кедровая сосна), в восточной сибири на мерзлотно-таежных почвах распространена лиственница, а на побережье тихого океана – темнохвойная тайга из даурской лиственницы, пихты, корейского кедра. в тайге много ценных пушных зверей (соболь, горностай, куница), из крупных животных – лоси, бурые медведи, рыси, много птиц. зона смешанных и широколиственных лесов расположена лишь на западе и востоке умеренного пояса.
смешанные леса растут на дерново-подзолистых, а также бурых и серых лесных почвах. для европейцев широколиственных лесов наиболее характерны дуб и бук, клен и липа, граб и вяз. на востоке зоны в условиях муссонного климата произрастают маньчжурский орех, амурский бархат, дуб, липа, в подлеске много вечнозеленых кустарников, встречаются заросли бамбука. естественных лесов сохранилось мало. в европе они уступили место вторичным лесам и искусственным насаждениям, в которых хвойные деревья, а в азии – пашням. многие животные истреблены или стали редкими и находятся под охраной. лесостепи и степи расположены в центральных частях материка, где уменьшается количество осадков и увеличивается испаряемость.
степи – безлесные пространства с травянистой растительностью, под которой образуются плодородные черноземные почвы, из животных грызуны. степи и лесостепи почти полностью распаханы, и только в заповедниках представлены их естественные ландшафты. в гоби сохранились участки сухих степей, используемые под пастбища. полупустыни и пустыни умеренного пояса лежат в центральных частях континента, где мало осадков, жаркое лето и холодная зима. растительность (полынь, солянка, саксаул, песчаная осока) разрежена, есть участки пустынь с сыпучими песками. в почвах много минеральных солей и мало органических веществ. среди животных пресмыкающиеся, грызуны и копытные.
в западной части субтропического пояса расположена зона жестколистных лесов и кустарников. мягкой и влажной зиме растения здесь вегетируют круглый год, однако недостаток влаги в пе6риод наиболее интенсивного солнечного излучения к появлению у растений приспособлений, уменьшающих испарение. в прошлом здесь росли леса из вечнозеленого каменного дуба, лавра, мирта, диких маслин, земляничного дерева. эта растительность почти повсеместно истреблена, так как здесь издавна занимаются земледелием. для зоны характерны коричневые и красноцветные почвы, плодородием и пригодные для возделывания субтропических культур. на востоке пояса расположена зона субтропических муссонных лесов. леса состоят из пород лавролистных, камфарных деревьев, магнолий, зарослей бамбука, растущих на желтоземных и красноземных почвах. диких животных почти не сохранилось. в субтропических пустынях на нагорьях передней азии особенно много эфемеров, которые за период коротких весенних дождей успевают пройти весь цикл развития. из животных здесь обитают антилопы, гиены, лисица-фенек и др. природа зоны тропических пустынь во многом напоминает природу пустынь северной африки.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: География
-
aliya07101601.08.2021 09:39
-
kekkak2219.10.2022 07:24
-
Мишаня172118.12.2020 23:33
-
saqo201723.03.2023 03:52
-
RaSyL11110.09.2021 03:30
-
anya290929.09.2022 16:35
-
888DeLtApLaN88803.09.2021 15:38
-
доньак23.07.2022 04:14
-
baka830.04.2020 15:53
-
avon30081719.07.2021 13:59
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.