Дан текст изложения написать сжатое изложение, и ответить на вопрос : о каких чертах характера свидетельствует данный нужно решить до 24: 00 он был «един и многолик». «един» потому, что был александром ивановичем —
художником слова, своеобразным и неповторимым. «многолик» потому, что были и еще : один — землемер, другой — грузчик, третий — рыбак, а еще — учетчик на заводе, спортсмен, носильщик на вокзале, певец в хоре. и много, много
других. но все это рабочее воинство совмещалось в одном лице — писателе . почему так часто менял он свои профессии? какая сила толкала его натягивать брезентовую робу, надевать каску и мчаться на лошадях? что заставляло его
сутками, до ломоты в руках, разгружать баржи с арбузами, кирпичом, цементом? не решил ли он изучить все ремесла и «отображать» потом жизнь во всем ее многообразии? ! все было значительно проще: он был любопытным и
любознательным человеком. его любопытство вызывал и новый вид труда, и новые люди, занятые в нем. ведь профессия оставляет на человеке свой отпечаток, придает ему своеобразие, делает одного непохожим на другого. «среди
грузчиков в одесском порту, фокусников, воров и уличных музыкантов, — говорил , — встречались люди с самыми неожиданными биографиями — фантазеры и мечтатели с широкой и нежной душой». когда александр иванович решил
поступить в рыболовецкую артель, ему устроили экзамен: испытали силу, ловкость. и только потом приняли равноправным членом. о том, что он писатель, никто не догадывался. и наравне со всеми тянул сети, разгружал баркас, мыл
палубу после очередного рейса. тяжелый труд давал ему разрядку. писатель страдал, если ему приходилось быть замурованным в четырех стенах кабинета. так, в 1908 году суд приговорил его «за представителя правительственной
власти» вице-адмирала чухнина к десятидневному аресту или денежному штрафу. согласился на арест. три дня протомился и затосковал. на пятый стал , чтобы оставшиеся дни заменили денежным штрафом! любопытно, что меньше
тянуло к людям так называемого «интеллигентного» и канцелярского труда. он был убежден: ничто не дает такой богатый материал, как близкое знакомство с простым людом. непосредственное участие в труде, а не наблюдение со
стороны становилось для уже фактом творчества, той необходимой почвой, которая питала его знания, фантазию. бурный темперамент не давал писателю подолгу заниматься трудом. он так же резко охладевал к работе, как горячо и
энергично приступал к ней. даже во время творческого подъема писатель мог бросить рукопись ради случайно встретившегося « интересного человека» или писать в таких условиях, в которых иной не составил бы и двух фраз. иногда
вдруг прерывал работу, бросал на половине, если убеждался, что не ему «точные» слова. он трудился как мастер-ювелир, отчеканивая фразы. меткое слово, услышанное случайно, афоризм, художественная деталь — все записывал в
записную книжку. придет время — и все может понадобиться. книжки хранят сотни таких заметок, кусочков разговора. год проходит за годом. писатель все дальше и дальше уходит от нас в . не стареют лишь его книги. (451 слово) (по б. д.
челышеву. в поисках пропавших рукописей)

135

485

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

whatareyoudoing

Русский язык

4,8(78 оценок)

был не только писателем, а и землемером, грузчиком, рыбаком, учетчиком на заводе, спортсменом, носильщиком на вокзале, певцом в

а всё потому, что "он был любопытным и любознательным человеком. его любопытство вызывал и новый вид труда, и новые люди, занятые в нем. ведь профессия оставляет на человеке свой отпечаток, придает ему своеобразие, делает одного непохожим на другого."

при поступлении в рыболовецкую артель, ему устроили экзамен: испытали силу, ловкость. и только потом приняли равноправным членом.

в 1908 году суд приговорил его «за представителя правительственной власти» вице-адмирала чухнина к десятидневному аресту или денежному штрафу. сначала он решил посидеть дома, но уже на 5тый день заменить наказание денежным штрафом.

он был убежден: ничто не дает такой богатый материал, как близкое знакомство с простым людом и непосредственное участие в труде.

часто мог бросить работу над текстом ради "интересного" человека, труда.

"меткое слово, услышанное случайно, афоризм, художественная деталь — все записывал в записную книжку."

даный текст свидетильствует о: любопытности, неусидчивости, трудолюбстве, таланте, переменчивости,

Alphons145

Русский язык

4,8(90 оценок)

Гуляет по морю, подгоняет кораблик, корабль отплывает, держит курс, пересекает остров, грохочет море, уносит вдаль, ветер гонит, душа точит камни.

Глаголы 1 спряжения: гулять, подгонять, отплывать, пересекать, грохотать.

Глаголы 2 спряжения: держать, уносить, гнать точить

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.