11

1

проанализируйте текст монолога, ответьте на вопросы:

1. какие темы затронуты в монологе?

2. выявите, какие черты характера, взгляды, убеждения героини раскрываются в

монологе.

3. определите психологическое состояние героини в момент произнесения

монолога.

вариант 1

монолог катерины д.2 явл. 2

катерина. я говорю: отчего люди не летают так, как птицы? знаешь, мне иногда кажется, что я птица. попробовать нешто теперь? такая ли была! я жила, ни об чём не тужила, точно птичка на воле. маменька

во мне души не чаяла, наряжала, как куклу, работать не принуждала; что хочу, бывало, то и делаю. знаешь, как я жила в девушках? вот я тебе сейчас расскажу. встану я, бывал, рано; коли летом, так схожу на ключок, умоюсь, принесу с собой водицы и все, все цвет в доме полью. у меня цветов было много, много. потом

пойдём с маменькой в церковь, все и странницы, - у нас полон дом был страниц да богомолок. а придём из церкви, сядем за какую-нибудь работу, больше по бархату золотом, а странницы станут рассказывать, где были, жития разные, либо стихи поют. так до обеда время и пройдёт. тут старухи уснуть лягут, а я по саду гуляю. потом к вечерне, а вечером опять рассказы да пение. таково хорошо а здесь всё как будто из-под неволи. и до смерти любила я в церковь ходить! точно, бывало, я в рай войду, и не вижу никого, и время не помню, и не слышу, когда служба кончится. точно, как всё в оду секунду было. маменька говорила, что

все, бывало, смотрят на меня, что со мной делается! а какие сны мне снились, варенька, какие сны! или храмы золотые, или сады необыкновенные, и всё поют невидимые голос, и кипарисом пахнет, и горы и деревья будто не такие, как обыкновенно, а как на образах пишутся. а то будто я летаю, так и летаю по

воздуху. и теперь иногда снится, да редко, да и не то.

вариант 2

монолога катерины (д.v явл. 6)

катерина (одна). куда теперь? домой идти? нет, мне что домой, что в могилу - все равно. да, что домой, что в что в могилу! в могиле под деревцом как солнышко ее греет, дождичком ее весной на ней травка вырастет, мягкая птицы прилетят на дерево, будут петь, детей выведут, цветочки расцветут: желтенькие, красненькие, всякие (задумывается), так тихо, так хорошо! мне как будто легче! а о жизни и думать не хочется. опять жить? нет, нет, не

нехорошо! и люди мне противны, и дом мне противен, и стены противны! не пойду туда! нет, нет, не придешь к ним, они ходят, говорят, а на что мне это? ах, темно стало! и опять поют где-то! что поют? не умереть бы что поют? все равно, что смерть придет, что а жить нельзя! грех! молиться не будут? кто любит, тот будет руки крест-накрест в гробу? да, я вспомнила. а поймают меня да воротят домой ах, скорей,скорей! (подходит к берегу. громко.) друг мой! радость моя! прощай! (уходит.)

2

- сопоставьте два монолога. сделайте выводы:

- какие чувства испытывает катерина?

- в чём разница в душевном состоянии героини в д.1 и д.5?

какие черты характера вы видите в героине?

181

212

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

MalenkayaStervochka

Литература

4,5(8 оценок)

Никто за язык не тянет. труд человека кормит, а лень- портит. береги платье снову, а здоровье смолоду.

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.