Ответы на вопрос:
Революції 1918—1919 рр. у країнах Східної Європи привели до
(Кількість балів 1.00)
А утворення нових незалежних держав
Б ліквідації монархій у регіоні
В встановлення режимів народної демократії
Г розпуску комуністичних партій
Який повоєнний мирний договір констатував припинення існування Австро-Угорської імперії та визнавав незалежність утворених на її землях держав (Чехословаччини, Австрії, Угорщини тощо)?
(Кількість балів 1.00)
А Сен-Жерменський
Б Нейїський
В Версальський
Г Севрський
Визначте, які країни Центрально-Східної Європи входили до складу Малої Антанти.
(Кількість балів 1.00)
А 2, 5, 6
Б 1, 4, 7
В 3, 5, 6
Г 2, 3, 4
Першим президентом незалежної Чехословаччини став
(Кількість балів 1.00)
А Л. Свобода
Б Т. Масарик
В Е. Бенеш
Г Е. Гаха
Судетська проблема була інспірована нацистською Німеччиною з метою знайти привід до агресії проти
(Кількість балів 1.00)
А Югославії
Б Чехословаччини
В Польщі
Г Угорщини
На ілюстрації зображений
(Кількість балів 1.00)
А регент Угорщини
Б кондукетор Румунії
В король Югославії
Г вождь держави Польщі
У якому році існувала Угорська Радянська Республіка?
(Кількість балів 1.00)
А 1920 р.
Б 1918 р.
В 1919 р.
Г 1921 р.
Яка із зазначених країн у міжвоєнний період була монархією?
(Кількість балів 1.00)
А Угорщина
Б Чехословаччина
В Польща
Г Австрія
Яка проблема була ключовою для розвитку Югославії в 1920—1930-ті рр.?
(Кількість балів 1.00)
А соціальна
Б економічна
В національна
Г екологічна
У Болгарії соціально-економічні реформи в 1919—1923 рр. були здійснені урядом
(Кількість балів 1.00)
А А. Стамболійського
Б А. Цанкова
В І. Вишкова
Г Е. Станкова
Перелік яких понять і термінів слід використовувати, характеризуючи державно-політичний розвиток Польщі в 1920—1930-х рр.?
(Кількість балів 1.00)
А селянська диктатура, «Народна змова», Військова ліга, державний переворот
Б «лінія Керзона», Ризький мир, режим «санації», осадництво
В президент, Національні збори, Судетська проблема, Мюнхенська угода
Г політика «уніфікації», династична криза, «Залізна гвардія», диктатура
У якій країні Європи в 1920—1940-ві рр. існував авторитарний режим, агітаційний плакат якого зображено на ілюстрації?
(Кількість балів 1.00)
А Польща
Б Румунія
В Угорщина
Г Югославія
Установіть відповідність між подіями та країнами.
(Кількість балів 1.00)
1 «Великий перелом»
2 Видовданська конституція
3 Режим «санації»
4 Радомирський бунт
А Польща
Б Королівство СХС
В Болгарія
Г СРСР
Д Румунія
А Б В Г Д
1
2
3
4
Установіть послідовність подій.
(Кількість балів 1.00)
А установлення диктатури Й. Антонеску в Румунії
Б державний переворот у Польщі, встановлення режиму «санації»
В установлення королівської диктатури в Югославії
Г проголошення М. Горті регентом в Угорщині
А Б В Г
1
2
3
4
Які три країни в 1934 р. утворили Балканську Антанту?
(Кількість балів 1.00)
А Чехословаччина
Б Угорщина
В Румунія
Г Югославія
Д Греція
Е Албанія
Ж Болгарія
Объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
daryalife199813.05.2022 09:37
-
kirilos201401.02.2021 17:57
-
янивановсергеевич25.05.2021 21:18
-
Карина200001717.02.2023 20:00
-
chern8p08uo029.11.2022 23:38
-
85369206.05.2023 07:56
-
АринаРоудер15.09.2020 12:08
-
ert1237524.04.2021 04:49
-
0HIMiK023.06.2021 08:43
-
stefka200119.08.2022 21:34
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.