Итоговая контрольная работа
по всеобщей
6 класс ( средних веков)
соотнесите даты и события:
800г. - а) раскол христианской церкви на православную и католическую;
843г. - б) образование франкской империи;
1054г. - в) первый крестовый поход;
1389г. - г) столетняя война;
1096-1099г.г. - д) битва на косовом поле;
1337-1453г.г. - е) раскол франкской империи.
выберите правильный ответ:
наследственное земельное владение, предоставляемое за военную службу-это: а) феод; б) феодальная вотчина; в) надел.
все работы на земле феодала своими орудиями труда назывались:
а) оброк; б) барщина; в) десятина.
союзы ремесленников одной специальности назывались:
а) братства; б) гильдии; в) цехи.
4.союзы купцов в средние века назывались:
а) гильдии; б) цехи; в) братства.
5. организация класса феодалов:
а) рыцарство; б) феодальная лестница; в) община.
6. религия которая объединила арабов:
а) ислам; б) католичество; в) православие.
7. какого сословия нет:
а) «те, кто молится»; б) «те, кто торгует»; в) «те, кто воюет»;
г) «те, кто трудится»
iii. продолжите фразы и заполните пропуски:
турнир - это………;
инквизиция – это…;
устав – это;
он определял.
во франции – генеральные штаты, а в -
пути закрепощения крестьян:
а) захват силой; б) «отдача под покровительство»; в);
виды зависимости крестьян:
а).; б)
7. столетняя война проходила между:
а) и б)..
iv. какие из характеристик относятся к ремесленной мастерской:
а) крупное производство; б) мелкое производство; в) ручной труд;
г) применение машин; д) есть разделение труда; е) нет разделения труда
v. чего добились города в результате борьбы с сеньорами?
vi. соотнесите деятелей и события:
людовик xi - а) создал франкскую империю
жанна д арк - б) гуситские войны
ян жижка - в) изобрёл книгопечатание
карл великий - г) объединил францию
иннокентий iii - д) противник объединения франции
иоганн гутенберг - е) организатор iv крестового похода
ян гус - ж) победа у орлеана
карл смелый - з) профессор пражского университета
Ответы на вопрос:
політика умиротворення — це специфічний різновид військової політики країни (держави), суть якої полягає в поступках державі-агресору, заради компромісів, на які йде країна, щоб утримати ворога від порушення миру або застосування крайніх заходів. термін найчастіше вживається для пояснення зовнішньої політики британського уряду на чолі з дж. р. макдональдом (1931–1935), а пізніше — стенлі болдвіном (1935–1937), вінстоном черчілем (1937–1940) у питаннях щодо нацистської німеччини у 1933–1939 роках, яка найбільш яскраво проявилася в 1937–1939 роках. така політика призвела до повного розпаду версальської системи, ліги націй та системи колективної безпеки, радикально змінила сил в європі, значно послабивши геополітичні позиції великої британії та франції, але посиливши німеччину на чолі з а. гітлером.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
OxanchikG07.01.2020 20:17
-
віка2005209.08.2021 23:19
-
kignkfleh06.12.2020 09:39
-
vlad20051319.07.2020 05:23
-
alinodhakota14.03.2023 21:35
-
Maria12345678910111.07.2021 14:09
-
бабушка11111103.08.2020 09:39
-
агаг131.12.2021 09:29
-
Oor110.11.2021 22:20
-
kiraн199920.03.2023 22:58
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.