Ответы на вопрос:
"мое общение с сверстниками"
думаю, что каждый на вопрос "мож общения со сверстниками? " ответит так: "сколько живет человек, столько он учится». знаний никогда не бывает много. а знания речевого этикета характеризуют общий уровень интеллекта и культуры личности. по вопросам культуры общения написано немало исследований , психологами, учеными разных наук.
думаю, что каждый на вопрос "мож общения со сверстниками? " ответит так: "сколько живет человек, столько он учится». знаний никогда не бывает много. а знания речевого этикета характеризуют общий уровень интеллекта и культуры личности. по вопросам культуры общения написано немало исследований , психологами, учеными разных наук. общаться можно «грамотно» и «безграмотно". партнеров по общению можно превратить в недругов, а можно - у поклонников. ваша манера общения - это то, что стоит между вами и другим человеком. иногда это стена, которая вас разделяет. если вы сами хотите, чтобы существовала эта стена, - ваше право.
общаться можно «грамотно» и «безграмотно". партнеров по общению можно превратить в недругов, а можно - у поклонников. ваша манера общения - это то, что стоит между вами и другим человеком. иногда это стена, которая вас разделяет. если вы сами хотите, чтобы существовала эта стена, - ваше право. общаться можно «грамотно» и «безграмотно". партнеров по общению можно превратить в недругов, а можно - у поклонников. ваша манера общения - это то, что стоит между вами и другим человеком. иногда это стена, которая вас разделяет. если вы сами хотите, чтобы существовала эта стена, - ваше право.
в общении человек прежде всего должен уметь сбросить маску. ведь мы привыкли стесняться открыто выражать свои чувства. у нас есть заученные маски - шаблоны внешнего поведения. они служат защитой от чрезмерной любознательности и нескромности других, защитой от возможных насмешек, "шпичок" и "укусов". мы все должны научиться откровенности. это не значит демонстрировать интимные стороны своей жизни. нельзя требовать и от другого, чтобы он постоянно "раскрывался". все просто: надо активно, выразительно выражать свои чувства. надо быть непосредственным и не бояться, что за это накажут.
общении человек прежде всего должен уметь сбросить маску. ведь мы привыкли стесняться открыто выражать свои чувства. у нас есть заученные маски - шаблоны внешнего поведения. они служат защитой от чрезмерной любознательности и нескромности других, защитой от возможных насмешек, "шпичок" и "укусов". мы все должны научиться откровенности. это не значит демонстрировать интимные стороны своей жизни. нельзя требовать и от другого, чтобы он постоянно "раскрывался". все просто: надо активно, выразительно выражать свои чувства. надо быть непосредственным и не бояться, что за это накажут. хочется посоветовать своим ровесникам стараться сделать общение приятным и полезным. как говорится, надо уметь людям словом и делом.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Обществознание
-
ALINAscool989823.09.2022 21:58
-
mur18105.04.2022 06:57
-
Акулинна31.05.2022 23:04
-
sabinab1329.03.2022 20:38
-
Ева17128208.03.2022 08:55
-
zska2526.11.2021 12:31
-
dezlautekp0147d15.02.2023 21:03
-
2006adelya06.08.2020 04:11
-
гавканье09.02.2023 14:56
-
Виктория22222211115.01.2022 02:38
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.