Контрольная работа по за 1 полугодие. 6 класс.

вариант 1

напишите определения данных понятий: ямб, сказ, сюжет, поговорка

напишите имя и отчество писателя, выберите из перечня названий произведений то, которое принадлежит автору, укажите жанр произведения.

образец: жуковский василий андреевич, «светлана»,

а) дмитриев б) пушкин в) тургенев г) тютчев

«зимнее утро», «бежин луг», «муха», «с поляны коршун поднялся…».

3. соотнесите строки из стихотворений а.с.пушкина и их названия.

«буря мглою небо кроет,

вихри снежные крутя:

то, как зверь, она завоет,

то заплачет, как дитя… »

«мороз и солнце; день чудесный!

ещё ты дремлешь, друг прелестный –

пора, красавица, проснись…»

«молю святое провиденье:

да голос мой душе твоей

дарует то же утешенье,

да озарит он

лучом лицейских ясных дней! »

«мы вольные птицы; пора, брат, пора!

туда, где за тучей белеет гора,

туда, где синеют морские края,

туда, где гуляем лишь ветер… да я!

а) «узник» б) «зимний вечер»

в) «и.и.пущину» г) «зимнее утро»

4.найди «четвёртое лишнее»

а) «тучи» б) «листок» в) «утёс» г) «узник»

узнайте персонажей произведения а.с.пушкина «дубровский» по их характерным чертам.

«надменный в сношениях с людьми…губернские чиновники трепетали при его имени; …принимал знаки подобострастия как надлежащую дань…»

«…прямо высказывал своё мнение, не заботясь о том, противуречило ли оно мнениям хозяина».

«излишества всякого рода изнурили его здоровье и положили на нём свою неизгладимую печать…он имел непрестанную нужду в рассеянии и непрестанно скучал».

«…славился умом, отважностью и каким-то великодушием».

6.соотнесите места россии и имена писателей и поэтов.

царское село
овстуг (брянская область)

тарханы (пензенская область)

спасское-лутовиново (орловская область)

а) м.ю.лермонтов

б) а.с.пушкин

в) ф.и.тютчев

г) и.с.тургенев

7.соотнесите термины и их определения.

1. ирония
2. композиция

3. сюжет

4. роман

а) построение художественного произведения, расположение и взаимосвязь всех его частей.

б) последовательность и связь событий в художественном произведении.

в) выражение насмешки

г) большое повествовательное произведение, со множеством действующих лиц и развитым сюжетом.

8. определите размер стихотворения:

1. «буря мглою небо кроет,
вихри снежные крутя:

то, как зверь, она завоет,

то заплачет, как дитя…»

2.»мой первый друг, мой друг бесценный!

и я судьбу благославил,

когда мой двор уединённый,

печальным снегом занесённый,

твой колокольчик озарил.

148

205

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

mol202kj00

Литература

4,7(85 оценок)

1. ямб - стихотворная двусложная стопа с ударением на втором слоге.

сказ - повествование, ведущееся от лица рассказчика.

сюжет - совокупность действий, событий, в к-рых раскрывается основное содержание художественного произведения.

поговорка - краткое высказывание, имеющее буквальное или образное значение.

2. а) юрий дмитриевич дмитриев "муха", басня

б) александр сергеевич пушкин "зимнее утро", стихотворение

в) иван сергеевич тургенев "бежин луг", рассказ

г) федор иванович тютчев "с поляны коршун ", стихотворение

maks123321456

Литература

4,5(34 оценок)

..................................................

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.