Ответить на 4 вопроса по тексту ! 75
может возникнуть спор, что лучше: чтобы государя любили или чтобы его боялись. говорят, что лучше всего, когда боятся и любят одновременно; однако любовь плохо уживается со страхом; поэтому если уж приходится выбирать, то надежнее выбрать страх. ибо о людях в целом можно сказать, что они и непостоянны, склонны к лицемерию и обману, что их отпугивает опасность и влечет нажива: пока ты делаешь им добро, они твои всей душой, обещают ничего для тебя не щадить: ни крови, ни жизни, ни детей, ни имущества, но когда у тебя появится в них нужда, они тотчас от тебя отвернутся. и худо придется тому государю, который, доверяясь их посулам, не примет никаких мер на случай опасности. ибо дружбу, которая дается за деньги, а не приобретается величием и благородством души, можно купить, но нельзя удержать, чтобы воспользоваться ею в трудное время. кроме того, люди меньше остерегаются обидеть того, кто внушает им любовь, нежели того, кто внушает им страх, ибо любовь поддерживается , которой люди, будучи дурны, могут пренебречь ради своей выгоды, тогда как страх поддерживается угрозой наказания, которой пренебречь

итак, возвращаясь к спору о том, что лучше: чтобы государя любили или чтобы его боялись, скажу, что любят государей по собственному усмотрению, а боятся - по усмотрению государей, поэтому мудрому правителю лучше рассчитывать на то, что зависит от него, а не от кого-то другого; важно лишь ни в коем случае не навлекать на себя ненависти

1)каково отношение автора к людям?

2)согласны ли вы с мнением автора о соотношении любви народа к государю и страху перед ним? примеры.

3)какой правитель признается мудрым?

4)о каких типах государством идет речь и как эти типы были представлены в мировой ?

273

299

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

AntihypeSPB

Обществознание

4,6(98 оценок)

не уверена, что правильно, но все же

1. автор считает, что люди , непостоянные, склонны к лицемерию и обману, что их отпугивает опасность и влечет нажива пока ты делаешь им добро, они твои всей душой, обещают ничего для тебя не щадить: ни крови, ни жизни, ни детей, ни имущества, но когда у тебя появится в них нужда, они тотчас от тебя отвернутся.

следовательно мнение автора отрицательное.

2. я больше согласна с мнением автора, чем не согласна. народу и в правду нужен такой государь, который сможет ими править, а не быть другом. невозможно сделать так, чтобы государь нравился всем, всегда будут люди, которые недовольны. государю не в коем случае нельзя давать слабину народу, иначе это плохо кончится.

примерами можно взять правление ивана грозного и николая 3

3. мудрым признается тот правитель, кто сможет дать своему народу то, что он хочет не в ущерб себе. тот кто будет правильно расставлять приоритеты, будет понимать народ и свои полномочия. тот, кто не будет делать большие ставки на народ, для того чтобы его любили. тот, кто любит свою страну и на все ради нее готов.

4. сама без понятия

zvonilovakarina

Обществознание

4,4(6 оценок)

3)социальную структуру социальная структура – это внутреннее устройство общества, совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих социальных общностей, групп, институтов и устойчивых отношений между ними

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Обществознание

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.