Петя на уроке обществознания раскрывал тему проблем человечества. но в одном своём суждении он допустил ошибку. найдите неверное положение, которое петя озвучил на уроке.

1. экологическую проблему можно постараться решить с разработки ресурсосберегающих технологий.

2. существуют такие проблемы современности как демографическая, сырьевая и экологическая проблемы.

3. проблема преодоления отсталости развивающихся стран и сокращение в уровне развития между ними и развитыми странами — это сырьевая проблема.

4. для решения проблем необходимо международное сотрудничество различных государств.

мне кажется это 3, тк причем тут развитие и сырьё

ответ:

вселенная - это совокупность всего, что существует в окружающем нас мире.

недавно, после долгих лет исследований, группа американских ученых, проанализировав данные, полученные космическим телескопом хаббла, смогла подтвердить, что возраст вселенной 12 миллиардов лет.

земля является одной из множества планет вселенной. есть тысячи планет больше, чем земля, но, как мы знаем сегодня, только на нашей планете существуют условия для жизни.

космонавты, летавшие в космическом пространстве, говорят, что земля при взгляде из космического корабля имеет превосходный голубой цвет. этот цвет обусловлен свойствами атмосферы и поверхности земли. земля - единственная планета, имеющая жидкую воду, атмосферу из кислорода и азота и узкий слой из озона, являющийся фильтром для ультрафиолетовых лучей, излучаемых солнцем и другими .

ученые сумели подсчитать возраст земли с различных сложных методов. они исследовали ископаемых животных и растения, превратившиеся в камни. они также изучали страты, то есть слои земли, составляющие земную поверхность. но, прежде всего, они измеряли время превращения одних материалов в другие. этот метод основывается на измерении интенсивности излучений различных материалов и называется радиоактивным методом.

для того, чтобы наглядно представить, какое место занимает человечества в жизни земли, предположим, что возраст земли насчитывает 24 часа. тогда человечество начало свой путь всего около минуты назад, а человека современного типа, продолжающаяся около 40 тыс. лет, уложится всего в одну секунду.

по мере становления цивилизации человечество развивалось все более ускоряющимися темпами. если считать, что каждое новое поколение людей появляется через 25 лет, то человечества, начиная с кроманьонца - человека современного типа, насчитывает всего 1600 поколений. из них 1200 поколений людей прожили в пещерах, 240 - в условиях существования письменности, 22 - имели возможность читать напечатанные книги. при электрическом освещении живет лишь пятое поколение людей. автомобили, самолеты, радио, кинематограф стали входить в нашу жизнь всего около 100 лет назад, практически в xx столетии. телевидение существует 80 лет, а компьютеры - менее 70 лет.

однако, xx век был ознаменован не только научно - техническим прогрессом, но и колоссальными социальными потрясениями, обострениями нравственных отношений, многочисленными войнами, так называемыми

проблемы - совокупность проблем человечества, возникших во второй половине xx века, от решения которых зависит само существование человеческой цивилизации.

причины возникновения: целостность современного мира; активная преобразовательная деятельность человека; неравномерность развития стран и культур.

общие черты: затрагивают жизнедеятельность всего человечества; проявляются как объективный фактор развития общества; настоятельно требуют решения; предполагают международное сотрудничество в решении.

виды:

проблемы общественно-политического характера:

предотвращение мировой термоядерной войны

создание безъядерного ненасильственного мира

преодоление отсталости развивающихся стран.

проблемы, связанные с взаимоотношениями между человеком и обществом:

преодоление отрицательных последствий нтр

демографическая проблема

низкий уровень жизни

проблема здоровья человека

экологические проблемы:

охрана и восстановление окружающей среды, атмосферы, почвы, воды.

обеспечение человечества необходимыми природными ресурсами, включая продовольствие, сырье и источники энергии.

основные направления разрешения проблем:

формирование нового планетарного сознания.

всестороннее изучение причин возникновения проблем.

наблюдение и контроль за процессами на планете.

создание четкой международной системы прогнозирования.

объединение усилий всех стран по решению проблем.

мы и не заметили, как в наше сознание проникло постоянное ощущение тревоги.

куда идет человечество?

насколько благотворны постоянно осуществляющиеся преобразования общества, изменения всей культуры и самого человека?

что будет с нашим общим домом - планетой земля и с природой?

не попадет ли человечество уже завтра в такую ситуацию, когда оно будет не в состоянии справиться с теми проблемами, которые само породило?

сегодня мы стали гораздо острее чувствовать огромную ответственность за судьбу людей на всей планете, лучше понимаем бесценность национальных культур, жизни каждого человека.

преодолеть проблемы можно только совместными усилиями человечества как целого.

решение и, в первую очередь, экологических, проблем человечества на современном этапе развития общества возможно только с изменением отношения людей друг к другу и к природе.

западному обществу необходимо воспринять восточную философию с ее бережным отношением к природе.

помни: природа – источник здоровья!

сохранение нашего общего дома - планеты земля - в наших силах и наше здоровье – в наших руках!

я считаю,что необходимо знакомить подростка с состоянием семейного бюджета. во-первых, подросток - член семьи. должен понимать, как и на что семья живет. не чувствовать себя обделенным, когда ему отказывают в какой-либо покупке. надо объяснять, почему семья решает приобрести то-то и то-то. в ообщем, когда подросток понимает, что с его мнением считаются, он чувствует себя более уверенным.во-вторых, надо учиться планировать свой бюджет, чем раньше научишься это делать, тем лучше. в-третьих. если подросток захочет что-то приобрести, а семейный бюджет этого не позволяет, он может подумать о каком-либо доп. заработке