Написать сочинение на тему образ россии в поэзии 19 веков не менее 2 листов!

объяснение:

поэзия xix века пережила в своем развитии по крайней мере три подлинных подъема. первый, условно говоря, падает на начало века и-осенен именем пушкина. другой давно признанный поэтический взлет приходится на рубеж двух столетий — девятнадцатого и двадцатого — и связан прежде всего с творчеством александра блока. наконец, третья, по выражению современного исследователя, «поэтическая эпоха» ' — это середина прошлого пока, 60-е годы, хотя именно в поэзии так называемые «шестидесятые годы» хронологически ощутимее сдвигаются к началу 50-х. 

в 40-е годы в поэзии имеют место значимые и принципиально важные явления. так, в середине 40-х годов складывается оригинальное творчество некрасова, в 40-е годы начинает творить фет. и все же в это десятилетие в целом поэзия отходит на второй план, что подтверждает и внешняя картина жизни: ограниченное количество выходящих поэтических сборников, скромное место, занимаемое поэзией в журналах. и причины нужно искать не только в произволе издателей или недостатке эстетического чутья у критиков — можно указать, например, на сдержанное отношение к поэзии во второй половине 40-х годов даже у белинского. в возобладали характерные прежде всего для прозы аналитические тенденции. между тем предпринимаемая в самом конце 40-х годов таким чутким редактором и издателем, как некрасов, попытка оживить интерес к поэзии представляется симптоматичной. в «современнике» замышляется целая серия статей, посвященных поэтическим явлениям эпохи. в этих рамках написана и известная статья некрасова « второстепенные поэты». 

все это было предощущением нового подъема поэзии, признаки которого обнаруживаются уже с начала 50-х годов и который к середине 50-х годов обретает необычную стремительность. поэзия снова получает нрава гражданства на страницах журналов, становится полнокровной, и самостоятельной участницей процесса, предметом критического анализа и теоретических споров. лучшие критики снова много и заинтересованно пишут о ней: чернышевский и добролюбов, дружинин и боткин. выходят и часто становятся подлинно событиями и общественной жизни поэтические сборники. прежде всего это относится к сборнику некрасова 1856 года. появляются книги фета, никитина, огарева, полонского, ап. майкова и др. эпоха воззвала именно к поэзии, а не к стихотворству, недостатка в котором не было никогда. меняется качественно и самый характер поэзии. появляется немало новых поэтов: случевскин, например, или никитин. происходит, однако, не просто обычная смена поколений. процесс становления поэзии выглядит много сложнее. характерно возрождение к новой жизни поэтов, давно сложившихся, но почти замолчавших в «непоэтические» 40-е годы. может быть, наиболее характерна в этом смысле судьба такого поэта, как тютчев, его как бы двойное возрождение: во-первых, внимание к самому его творчеству, уже существовавшему, возрождение его в читательском восприятии и, во-вторых, сама его необычайная творческая активность. можно говорить н о своеобразном возрождении даже некрасова, в копне 40-х годов переживавшего явный творческий кризис, мало или совсем (на протяжении 1849 года) не писавшего стихов н прямо заявлявшего, что он теперь стихов не пишет. с другой стороны, такой писатель, как тургенев, создавший немало стихотворных произведений, в «прозаические» 40-е годы, полностью расстается со стихами в «поэтические» 50-е. 

відповідь: полное имя героини - софья павловна фамусова:

" павловна, дочь "

софья является единственной дочерью московского чиновника фамусова:

" афанасьевич фамусов, в казенном "  

возраст софьи фамусовой - 17 лет:

" седьмнадцать лет вы расцвели "

софья павловна фамусова - небедная невеста и дочь уважаемого в обществе человека:

" угодность дочери такого "  

" беден, тот тебе не "

героиня является хорошенькой, прелестной девушкой:

" расцвели прелестно, / неподражаемо, и это вам "  

" софья павловна у вас "  

" "

мать софьи умерла, после чего девочку воспитывали отец и французская гувернантка:

" "

" я принанять // в розье вторую мать. // старушку-золото в надзор к тебе приставил: // умна была, нрав тихий, редких "  

софья получила образование, научилась петь и танцевать:

" об твоем ли не радели / об воспитаньи! с "  

" дочерей всему учить, всему – / и танцам! и пенью́! и нежностям! и "

софья любит музыку и играет на музыкальных инструментах - флейте и фортепиано:

" музыкой, и время шло так "  

" спальню софии, откудова слышно фортопияно с "  

" флейта слышится, то будто фортопьяно; / для софьи слишком было б "

у нее много достоинств, по мнению чацкого:

" может, качеств ваших "  

софья любит читать французские книги (как и многие юные барышни того времени):

" по-французски, вслух, читает "

отец называет софью бесстыдницей за ее роман с молчалиным. фамусов дочь в том, что в этом она похожа на свою покойную мать:

", софья павловна! страмница! / бесстыдница! где! с кем! ни дать ни взять она, / как мать ее, покойница "

софья - ветреная барышня, которая не дорожит никем из своих "ухажеров":

" ветрено, быть может, поступила, / и знаю, и винюсь; но где же "  

" всё равно, другой ли, я ли, / никем по совести она не "  

" чацкого когда-то, / меня разлюбит, как "

софья не считает себя трусливой девушкой, но при этом ей не хватает смелости признаться чацкому в том, что она влюблена в молчалина:

" о себе скажу, / что не "

софья называет себя решительной девушкой:

", я на всё "  

" криком разбужу всех в доме / и погублю себя и "  

" знаете, что я собой не "

софья - доверчивая, наивная девушка. она не замечает, что ее возлюбленный молчалин ее использует. в конце концов софья узнает, что молчалин ухаживает за служанкой лизой, и разрывает с ним отношения:

" кто бы думать мог, чтоб был он так "

пояснення: