Блок 6
грамматические ошибки. морфология. синтаксис
14 определите род существительных.
боа, гороно, депо, дели, какао, колибри, кашне, мозоль, мгу, сухуми, тюль, такси, чили, шимпанзе, шампунь, кофе.

15 образуйте именительный падеж множественного числа от следующих существительных:
директор, доктор, желоб, ордер, хутор, бухгалтер, трактор, тенор, директор, отпуск, слесарь, кузов, инспектор, шофер, вензель, волос.

16 образуйте от ниже существительных форму родительного падежа множественного числа:
вафля, кочерга, кровля, доля, свеча, заморозки, лохмотья, сумерки, шаровары, платье, усадьба, свадьба, басня; брызги, грабли, ясли, валенки, сапоги, чулки, носки, ботинки, погоны, домны, простыни, плечи, баржи, комментарии, яблони, поместья, туфли, киргизы, узбеки, низовья
17. раскройте скобки и поставьте числительные в нужном падеже:

пароход с [265] туристами; кошелек с [2875] рублями; к [478] прибавить [18]; в отчете речь шла о [687] тысячах тонн картофеля.

18. составьте словосочетания числительных оба, обе со следующими словами в формах именительного и дательного падежей.
(образец: оба сына, обоим сыновьям).
дерево, дорога, дочь, вещь, ведро, бланк, вакансия, директор, подпись

19. укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

1. не машите так сильно
2. у грузинов
3. небольшие
4. с двадцатью пятью рублями
5. нет претензий
6. не кладите сюда тетради
7. в пятистах шагах
8. пять килограммов
9. более красивее
10. лягте на коврик
11. в обеих сумках
12. беги
13. без комментариев
14. положь
15. килограмм вафлей
16. большие очереди
17. в снегу
18. промокли
19. пятидесятью пятью
20. пара туфель
21. девятьюстами тридцатью шестью студентами
22. страннейшая ситуация
23. металлические контейнера
24. более красивая вещь
25. восьмиста тридцати трех элементов
26. две пары тапок
27. разные возраста
28. обоих берегов

20. укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

1.более красивее
2. их дети
3. поезжай вперед
4. в две тысячи пятом году
5. у подмастерьев
6. свыше четыре тысячи метров
7. не дремли на уроке
8. новые паспорта
9. несколько помидоров
10. совсем озяб
11. самый важнейший
12. килограмм яблок
13. будущие выборы
14. до двух тысяч второго года.
15. более нужнее
16. несколько гектаров
17. с четырьмястами рублями
18. поезжай домой

21. укажите предложения без грамматических ошибок.

1. ряд статей о загадках океана напечатан в журнале «природе».
2. все, кто работали на фабрике, жили в поселке за рекой.
3. железнодорожный состав отправился в рейс согласно расписания.
4. новый законодательный проект взволновал и обсуждался всеми депутатами.
5. вчера я добрался и обнаружил в симферополе много знакомых, приехавших на отдых.
6. приезжие поражались высоте башни.
7. по приезде из петербурга гоголь поселился в доме аксаковых.
8. по завершению эксперимента ученые опубликуют аналитический отчет.
9. среди научных трудов буслаева прежде всего следует упомянуть его книгу « грамматику языка».
10. по словам достоевского, в романе «евгений онегин» пушкин явился истинно народным писателем.

180

449

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

pdv20

Русский язык

4,4(54 оценок)

если не- отдельно от местоимения, то это не приставка, а частица. например: не на что тратить, не у кого спросить, кое у кого взять.

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.