Ответы на вопрос:
ответ:
имя существительное – самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что?
основные признаки имени существительного
а) общее грамматическое значение примеры
это значение предмета, то есть всего того, о чём можно сказать: это кто? или это что? весна, школа, стена, отдых.
б) морфологические признаки примеры
это род, число, падеж, склонение.
имена существительные:
принадлежат к одному из трёх родов – мужскому, женскому, среднему, но не изменяются по ;
океан, река, море.
изменяются по числам;
океан – океаны, река – реки, море – моря.
изменяются по падежам.
океан – океана, океану, океаном и др.
изменение по падежам и числам называется склонением. начальная форма существительного – именительный падеж единственного числа.
в) синтаксические признаки примеры
в предложении существительные чаще всего бывают подлежащими или дополнениями. ср.: сестра подарила брату книгу.
существительное часто зависит от глагола и ставится при нём в определённом падеже. ср.: обидеть друга, поссорить с другом, накричать на друга.
существительные могут распространяться прилагательными и другими существительными в косвенном падеже. ср.: школьное здание, здание школы.
2. по характеру лексического значения существительные делятся на два разряда:
нарицательные существительные называют класс однородных предметов;
стол, мальчик, птица, весна.
собственные существительные называют единичные (индивидуальные) предметы, к которым относятся имена, отчества, фамилии людей, клички животных, названия городов, рек, морей, океанов, озёр, гор, пустынь ( названия), названия книг, картин, кинофильмов, журналов, газет, спектаклей, названия кораблей, поездов, различных организаций, событий и т.п.
александр, жучка, россия, астрахань, волга, байкал, «капитанская дочка».
обратите внимание!
1) имена собственные могут состоять из одного слова (москва, каспий, кавказ, «мцыри») или из нескольких слов (нижний новгород, новый орлеан, василий андреевич жуковский, «война и мир», восточно-сибирское море).
2) имена собственные пишутся с большой буквы (тула, альпы).
3) названия (заглавия) книг, газет, журналов, кинофильмов, картин, кораблей, поездов и т.п. пишутся с большой буквы и, кроме того, выделяются кавычками (роман «евгений онегин»; картина «утро в лесу», теплоход «василий суриков»).
3. по значению имена существительные делятся на четыре основных разряда:
а) конкретные – называют конкретные предметы живой и неживой природы (изменяются по числам, сочетаются с количественными числительными).
например: стол (столы, два стола), ученик (ученики, два ученика), гора (горы, две горы);
б) вещественные – называют различные вещества, однородную массу чего-либо (имеют только одну форму числа – единственного или множественного; не сочетаются в количественными числительными; сочетаются со словами много, мало, а также с различными единицами измерения).
например: воздух (нет множественного числа; нельзя сказать: два воздуха, но можно: много воздуха, мало воздуха; два кубометра воздуха), грязь (нет множественного числа; нельзя сказать: две грязи, но можно: много грязи, мало грязи; два килограмма грязи), чернила (нет единственного числа; нельзя сказать: пять чернил, но можно: много чернил, мало чернил, двести граммов чернил), опилки (нет единственного числа; нельзя сказать: пять опилок, но можно: много опилок, мало опилок; полкилограмма опилок);
в) отвлечённые – называют абстрактные явления, воспринимаемые мысленно (имеют только единственное или только множественное число, не сочетаются с количественными числительными).
например: сострадание (нет множественного числа; нельзя сказать: два сострадания), теплота (нет множественного числа; нельзя сказать: две теплоты), горечь (нет множественного числа; нельзя сказать: две горечи), хлопоты (нет единственного числа; нельзя сказать: пять хлопот);
г) собирательные – называют множество одинаковых предметов как одно целое (имеют только форму единственного числа; не сочетаются с количественными числительными).
например, молодёжь (нет множественного числа, хотя обозначает множество; нельзя сказать: две молодёжи), учительство (нет множественного числа, хотя обозначает множество; нельзя сказать: два учительства), зверьё (нет множественного числа, хотя обозначает множество; нельзя сказать: два зверья), листва (нет множественного числа, хотя обозначает множество; нельзя сказать: две листвы).
4. по типу обозначаемых предметов существительные делятся на два разряда:
одушевлённые существительные называют предметы живой природы, к ним задаётся вопрос кто? ;
отец, мать, соловей, кошка, муха, червяк.
неодушевлённые существительные называют предметы неживой природы, к ним задаётся вопрос что? .
страна, камень, смех, снег, окно.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
August33303.08.2021 22:09
-
GuliaNias09.11.2021 08:26
-
Анна11111111522.11.2021 03:13
-
radomirboy24.05.2021 05:26
-
кгшкванек199127.05.2023 19:02
-
bogdanovga73p06s3m13.04.2020 05:50
-
Gelmi22.05.2020 01:06
-
GreenBaguette12.03.2022 16:07
-
dok1236914.05.2020 15:30
-
Alla12348914.03.2020 18:43
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.