Каким предстает хлестаков в сцене объяснения в любви марье антоновне и анне андреевне? (явл.12-14, дейст.iv) почему он делает предложение марье антоновне? какие качества хлестакова обнаруживаются в этих сценах?
137
420
Ответы на вопрос:
Вот, что нашла: весной 1919 года цветаева читала в студии вахтангова свою пьесу «метель» тогда же она познакомилась с сонечкой – софьей голлидэй, которая стала ее ближайшей подругой. в 1936 году, узнав о ее смерти, марина цветаева написала «повесть о сонечке» – прекрасные прозаические воспоминания. сонечка в повести – в некотором роде двойник цветаевой. «я точно то же слышала о любви, что говорит в повести сонечка, --от самой марины! » – говорила анастасия цветаева, которая с реальной сонечкой никогда не встречалась. «это было женское существо, которое я больше всего на свете любила. может быть – больше всех существ (мужских и женских)» [22] – писала она о сонечке своей чешской подруге анне тесковой. ландыш, ландыш белоснежный, розан аленький! каждый говорил ей нежно: «моя маленькая! » - ликом – чистая иконка, пеньем – пеночка… -- и качал ее тихонько на коленочках. так и кончилось с припевом: «моя маленькая! » «все лето писала мою любимую повесть о сонечке. я ее не намечтала, не напела. раз в жизни я ни только ничего не добавила, а еле - совладала. пусть вся моя повесть - как кусочек сахара, мне по крайней мере, сладко было ее писать.. моя сонечка. меня почему-то задевало, оскорбляло, когда о ней говорили софья евгеньевна или просто голлидей, или даже соня - точно на сонечку не могут разориться! - я в этом видела равнодушие и даже бездарность. звать за глаза женщину по фамилии - фамильярность, обращение ее в мужчину, звать же за глаза - ее детским именем - признак близости и нежности, не могущий не задеть материнского чувства. смешно? я была на два, три года старше сонечки, а обижалась за нее - как мать…… любить, любить.. что она думала, когда все так говорила: любить, любить? . сонечкино "любить" было быть. не быть в другом: сбыться… чужих для нее не было. ни детей, ни людей. …а теперь – прощай, сонечка! да будешь ты благословенна за минуту блаженства и счастья, которое дала ты другому, одинокому, сердцу! боже мой! целая минута блаженства! да разве этого мало хоть бы и на всю жизнь » марина цветаева и сонечка голлидэй расстались летом 1919 года, когда сонечка уехала играть в провинцию. а вот стихотворение полностью: ландыш, ландыш белоснежный, розан аленький! каждый говорил ей нежно: "моя маленькая! " - ликом - чистая иконка, пеньем - пеночка.. - и качал ее тихонько на коленочках. ходит вправо, ходит влево божий маятник. и кончалось всё припевом: "моя маленькая! " божьи думы нерушимы, путь - указанный. маленьким не быть большими, вольным - связанными. и предстал - в кого не целят девки - пальчиком: божий ангел встал с постели - вслед за мальчиком. - будешь цвесть под райским древом, розан аленький! - так и кончилась с припевом: "моя маленькая! " 16 июня 1919
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
friyukelizaveta02.03.2020 04:15
-
Александра03030702.03.2021 20:47
-
inna7519.07.2020 12:05
-
lincha316.03.2021 03:50
-
linochek27816.06.2022 03:17
-
ykropmen15.01.2021 20:07
-
Дашенька20045217.11.2021 23:38
-
goodwar4016.05.2022 05:52
-
fietisov18.12.2020 22:43
-
ndv152507.10.2022 19:36
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.