Есть такая веселая книга ⏤ “смешалости”, в которой изображены необычные звери с перепутанными частями тела. эта книга послужила основой для создания игры с тем же названием. подумайте, в чем заключается ее смысл, и отметьте слово (-а), образованное (-ые) в результате этой игры.

сыноветь
облакапли
паровоз
смеяльно
товароед
поюн

Алдаьатк ладададада ададажкж пдпдаба вдадаь плабьа платькху кдужжу

Мне всегда нравиться наблюдать, как мой брат эдик готовит уроки. он аккуратный и прилежный мальчик, и поэтому он обычно садиться за занятия в одно и то же время - после того, как пообедает и отдохнет.  сначала эдик берет свой портфель и достает оттуда учебники, тетрадки, дневник и пенал. он кладет все это на стол, садиться на стул и открывает дневник, чтобы уточнить , какие ему задали. затем он сортирует все учебники и тетрадки, пряча в стол те, которые ему пока не нужны, и достает необходимые. затем он включает лампу и по-удобней устраивается на стуле. некоторое время эдик будто размышляет ,   с чего начать. и тогда его лицо становиться серьезным. затем он принимает решение и открывает первый учебник. берет тетрадку и ручку. тщательно вчитывается в , беззвучно проговаривая его.   эдик начинает писать или в тетрадь.