Распредели слова по столбиком в первый записывать слова с орфограммы в приставке во второй с орфограммы в корне в третий с орфограммы в суффиксе полёт подводный забег луковый лён новый маленький подруга поляна погода ключик крикливый пробежка надежда боец язычок

всему вина амбиции и память.

у подростков играю амбиции из серии " я сам всё знаю, сам могу, сам добьюсь, сам разберусь и т. д. ", и в 90% случаев они естественно не осознают свою амбициозность и свою браваду. а если им об этом говорить - отрицают. они терпеть не могу фразу взрослых "у меня больше жизненного опыта", сразу в их голове всплывает " да что ты видел в жизни, у тебя же ничего не происходило", при этом забывая что далеко не о всём они знают. это нормально, все через это проходят. взрослые снаружи, дети в душе.

основная проблема во взрослых. они должны быть умнее, ведь старше. но второе они помнят, а о первом забывают. тут то-же играют свои амбиции, но уже амбиции "среднего возраста", из серии "я же старше, я уже повидал жизнь, я лучше знаю" и т. только взрослые забывают какими они были подростками, какая у них была бравада, что они чудили. а если и вспоминают - списывают на то что "времена были другие". вроде взрослые а амбиций меньше не стало, они просто изменились, переросли в иное русло.

я считаю что в основной массе случаев не правы и виноваты взрослые. они должны быть умнее, старше ведь ))