Сочинение по картине ,,вратарь,, (7класс)
план
1.вступление (об авторе и картине)
2.
а)на пустыре
б)бесстрашный вратарь
в)мальчик в красном костюме
г)болельщики и зрители
д)роль деталей
е)колорит картины
3.вывод (впечатление)​

ответ:

в самых сложных ситуациях человек умеет находить отдушину, какое-то занятие для души. на картине григорьева «вратарь» художник показывает, что человек умеет приспосабливаться к самым непредсказуемым условиям. в центре картины находится маленький мальчик, который поражает своей серьезностью и . от него зависит исход игры, поэтому к нему приковано всеобщее внимание. за игрой заинтересовано не только дети, но и взрослые. простая одежда, пустырь, который используется вместе стадиона, и полуразрушенные дома говорят о том, что люди живут тяжело, что им не хватает самого необходимого. самое удивительное – это любовь к игре, которая отвлечься от несправедливости и проблем. мальчики играют, а портфели лежат рядом. получается, что игра перехватила их по дороге домой. они так увлечены, что их не волнует время, уроки и прочие прелести жизни. на первый взгляд картина кажется немного грустной, так как все герои и окружающие их предметы изображены в темных тонах. правда, автор дает нам надежду на светлое будущее, которое непременно наступит. при этом художник подчеркивает, что оптимизм главного героя и его болельщиков пережить любые трудности.

ответ:

объяснение:

картина «вратарь» григорьева была написана еще в 1949 году. но смотреть на нее интересно и сейчас, потому что она посвящена никогда не устаревающей игре – футболу.

на картине изображен матч и за ним зрители. картина привлекает внимание своей непринужденностью. кажется, что только что прибежали из школы на пустырь, сделали из портфелей ворота и начали игру. любопытной особенностью картины служит то, что на ней не нарисовано полевых игроков. мы видим только одного из них, вратаря. именно с его описания, как я думаю, нужно начинать описание картины «вратарь» григорьева.

это мальчик лет двенадцати-тринадцати. он стоит, полусогнувшись, ожидая мяча. его лицо выражает серьезность, он увлечен игрой. видно, что мальчик – опытный вратарь. у него уверенная поза и сильные, жилистые ноги. даже своей одеждой он хочет походить на настоящих футболистов. на нем надеты шорты (а ведь судя по одежде зрителей, на дворе уже прохладная осень), а на руках – перчатки. они вратарю в игре. на ноге у него повязка – наверное, ему не повезло в одном из предыдущих матчей.

что происходит на поле, зрителю не видно, и из-за этого лично мне картина кажется еще интереснее. можно только догадываться, где сейчас мяч, когда он прилетит в ворота и повезет ли вратарю. но, судя по лицам за матчем, игра в самом разгаре. а если приглядеться к лицу вратаря, можно уверенно сказать, что он мяча не пропустит!

нарисованные зрители в картине играют не меньшую роль, чем фигура главного героя. их достаточно много. в основном это такие же, как и мальчик-вратарь, школьники. но в самом углу картины виднеется фигура взрослого человека в костюме, в шляпе и с папкой на коленях. похоже, что он шел куда-то по делам, но остановился, увлеченный сражением. мне нравится его поза и лицо, потому что видно, что он по-настоящему заинтересован игрой и не считает ее детскими глупостями. если бы он мог, он бы и сам побежал на поле.

не меньше захвачен событиями и маленький мальчик в красном спортивном костюме. его явно не взяли в игру из-за того, что он еще маленький, но он отчаянно хочет оказаться среди игроков. вот он и застыл за спиной у вратаря, чуть отклонившись назад, так, что вся его фигура выражает протест. думаю, он обижен на школьников, но не может уйти – слишком уж интересно все происходящее.

а еще среди зрителей изображены девочки. одна из них, с ярко-красным бантом, внимательно наблюдает за игрой. видно, что у нее боевой характер и что она бы тоже могла играть. вторая, совсем маленькая зрительница, сидит на коленях у брата. неизвестно, понимает ли она что-нибудь, но смотрит внимательно.

думаю, это замечательно, что есть такие вещи, которые могут объединить самых разных людей, и именно этим выводом я хочу закончить сочинение по картине «вратарь» григорьева.

захочу, полечу, умчу

слова с орфограммой на конце слова: этаж, багаж. (ну и наверно слово умчу, но это не точно)