Ответы на вопрос:
1. настрой стихотворения - грусть, размышления, ностальгия. в первой части лирическй герой обнаруживает свою печаль, воспоминания, которые навевает на него звезда, трогает его сердце и вызывает целый ряд образов: "где стройны тополы в долинах вознеслись,где дремлет нежный мирт и темный кипарис,и сладостно шумят полуденные волны."2. 1 часть: редеет облаков летучая гряда; он думы разбудил, уснувшие во мне.2 часть: я помню твой восход, знакомое светило, именем своим подругам называла.3. два лирических образа: один - лирический герой, от чьего лица ведется повествование, и "дева юная".4. слова к каждому образу: к лирическому герою - "люблю твой слабый свет", "он думы разбудил, уснувшие во мне", " все для сердца мило", " сердечной думы полный,", " я влачил задумчивую лень". к лирической герине: "и дева юная во мгле тебя искалаи именем своим подругам называла".5.ассоциативные ряды: лирический герой в начале стихотворения находится в отдаленном, уединенном месте: простор местности (равнины), величие скал, залив навевают толкают его на воспоминания о некоей стране.увядшие равнины - долины,черных скал вершины - "тополы вознеслись"дремлющий залив - радостно шумят полуденные волны. 6. по указанным выше ассоциативным можно сделать вывод о развтии эмоций. пейзаж дремлющей в ночном покое местности и некая звезда сначала в лирическом герое настроение задумчивости и вызывают воспоминания. главный толчок дает звезда - ведь именно она единит лирического героя с некой "юной девой". потом лирический герой окунается в воспоминания праздничного мира некоей "мирной страны", образы которой так милы его сердцу. эти образы наполены жизнью и солнцем ("сладостно шумят полуденные волны"). после чего в стихотворении снова появляется вечер и звезда, но теперь в строчках нет горечи, ведь тут появляется образ некей девы, которая вместе с героем любовалась той звездой. стихотворение начатое с грустью и ностальгией оканчивается светло и романтично.7. выразительные средства языка: эпитеты: дремлющий залив, слабый свет мирная страна. нежный мирт и др метафора: облаков летучая гряда (гряда - общее название вытянутых, относительно невысоких положительных форм рельефа), уснувшие думы (он думы разбудил уснувшие во мне), дремлет нежный мирт
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Математика
-
korolinkot19.06.2020 02:04
-
мирахуснатдинова05.02.2022 11:27
-
gabjagYT05.12.2022 09:12
-
Юролика26.08.2020 04:23
-
оаосов03.02.2023 16:47
-
ВоСьМиКлAшKа01.04.2022 07:58
-
784685454222.01.2021 16:01
-
Tigor11106.08.2022 07:39
-
DIMITMARASIT09.11.2022 11:23
-
шота112.02.2020 02:48
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.