Расскажите 2 главу тараса бульба в подробностях ​

ответ:

всадники ехали молча. тарас думал о своей молодости, которая полна была приключений, о товарищах-козаках, о том, как будет хвастаться перед ними своими сыновьями. остап и андрий были заняты другими мыслями. когда им было по двенадцать лет, их отдали на обучение в киевскую академию. остап несколько раз пытался бежать, закапывал свой букварь, но каждый раз его возвращали обратно и покупали новую книгу, пока, наконец, отец не пригрозил отправить его в монастырь за непослушание. с этого момента остап стал намного старательнее, и скоро стал в один ряд с лучшими учениками.

андрий же учился охотнее, не прилагая к этому особых усилий. он был изобретательнее и часто являлся зачинщиком какой-нибудь авантюры. ему удавалось избежать наказания гибкости ума. душа андрия была открыта и другим чувствам. однажды он увидел красавицу-полячку и влюбился с первого взгляда. андрий был очарован её красотой и женственностью. в следующую ночь юноша решил пробраться к ней в покои. сначала панночка испугалась, но позже весело смеялась, надевая на андрия различные украшения. татарка, служанка польской панны, андрию выбраться из дома, как только в дверь постучали.

путешественники скакали по бескрайним просторам степи, которая становилась всё прекраснее. всё здесь будто дышало свободой. вскоре они прибыли на остров хортица. остап и андрий въехали на сечь с каким-то страхом и удовольствием. на острове жизнь текла своим чередом: козаки гуляли, танцевали, чинили одежду, устраивали бои.

объяснение:

Водном селе, возле блудова болота, в районе города переславль-залесского, осиротели двое детей. их мать умерла от болезни, отец погиб на отечественной войне.мы жили в этом селе всего только через один дом от детей. и, конечно, мы тоже вместе с другими соседями старались им, чем только могли. они были милые. настя была как золотая курочка на высоких ногах. волосы у нее, ни темные, ни светлые, отливали золотом, веснушки по всему лицу были крупные, как золотые монетки, и частые, и тесно им было, и лезли они во все стороны. только носик один был чистенький и глядел вверх попугайчиком.митраша был моложе сестры на два года. ему было всего только десять лет с хвостиком. он был коротенький, но плотный, лобастый, затылок широкий. это был мальчик и сильный.«мужичок в мешочке», улыбаясь, называли его между собой учителя в школе.мужичок в мешочке, как и настя, был весь в золотых веснушках, а носик его чистенький тоже, как у сестры, глядел вверх попугайчиком.после родителей все их крестьянское хозяйство досталось детям: изба пятистенная, корова зорька, телушка дочка, коза дереза, безыменные овцы, куры, золотой петух петя и поросенок хрен.вместе с этим богатством досталась, однако, детишкам бедным и большая забота о всех этих живых существах. но с такой ли бедой справлялись наши дети в тяжкие годы отечественной войны! вначале, как мы уже говорили, детям приходили их дальние родственники и все мы, соседи. но что-то скоро умненькие и дружные сами всему научились и стали жить хорошо.и какие это были умные детишки! если только возможно было, они присоединялись к общественной работе. их носики можно было видеть на колхозных полях, на лугах, на скотном дворе, на собраниях, в противотанковых рвах: носики такие задорные.в этом селе мы, хотя и приезжие люди, знали хорошо жизнь каждого дома. и теперь можем сказать: не было ни одного дома, где бы жили и работали так дружно, как жили наши любимцы.точно так же, как и покойная мать, настя вставала далеко до солнца, в предрассветный час, по трубе пастуха. с хворостиной в руке выгоняла она свое любимое стадо и катилась обратно в избу. не ложась уже больше спать, она растопляла печь, чистила картошку, заправляла обед и так хлопотала по хозяйству до ночи.митраша выучился у отца делать деревянную посуду: бочонки, шайки, лоханки. у него есть фуганок, ладило  1  длиной больше чем в два его роста. и этим ладилом он подгоняет дощечки одну к одной, складывает и обдерживает железными или деревянными обручами.при корове двум детям не было такой уж нужды, чтобы продавать на рынке деревянную посуду, но добрые люди просят, кому — шайку на умывальник, кому нужен под капели бочонок, кому — кадушечку солить огурцы или грибы, или даже простую посудинку с зубчиками — цветок посадить.сделает, и потом ему тоже отплатят добром. но, кроме бондарства, на нем лежит и все мужское хозяйство, и общественное дело. он бывает на всех собраниях, старается понять общественные заботы и, наверно, что-то смекает. хорошо, что настя постарше брата на два года, а то бы он непременно зазнался, и в дружбе у них не было бы, как теперь, прекрасного равенства. бывает, и теперь митраша вспомнит, как отец наставлял его мать, и вздумает, подражая отцу, тоже учить свою сестру настю. но сестренка мало слушается, стоит и тогда мужичок в мешочке начинает злиться и хорохориться и всегда говорит, задрав нос: — вот еще! — да чего ты хорохоришься? — возражает сестра.— вот еще! — сердится брат. — ты, настя, сама хорохоришься.— нет, это ты! — вот еще! так, помучив строптивого брата, настя оглаживает его по затылку, и, как только маленькая ручка сестры коснется широкого затылка брата, отцовский задор покидает хозяина.— давай-ка вместе полоть, — скажет сестра.и брат тоже начинает полоть огурцы, или свеклу мотыжить, или картошку сажать.да, , трудно было всем во время отечественной войны, так трудно, что, наверно, и на всем свете так никогда не бывало. вот и детям пришлось хлебнуть много всяких забот, неудач, огорчений. но их дружба перемогла все, они жили хорошо. и мы опять можем твердо сказать: во всем селе ни у кого не было такой дружбы, как жили между собой митраша и настя веселкины. и думаем, наверное, это горе о родителях так тесно соединило сирот