А5. в каком случае название отдела растения?

1-злаки 2-голосеменные 3-однодольные 4-двудольные

а6.исключите лишнее понятие:

1-крестоцветные 2-розоцветные 3-бобовые 4-лилейные

а7.систематическая группа, обозначаемая двойным названием:

1-род 2-класс 3-семейство 4-вид

а8.какие жизненные формы встречаются в семействе розоцветных?

1-деревья 2-кустарники 3-травы 4-все формы

а9.корневая система лилейных образована:

1-придаточными корнями

2-боковыми корнями

3-стержневыми корнями

4-всеми типами корней

а10.одним из основных признаков злаков является:

1-плод семянка

2-одна семядоля в семени

3-плод зерновка

4-верхушечный рост побега

а11.органоидом, реагирующим на свет, у хлореллы является:

1-хроматофор 2-жгутик 3-глазок 4-ядро

а12.бесполое размножение водорослей происходит:

1-слиянием гамет

2-спорами или делением пополам

3-неравными частями тела

4-всеми указанными способами

а13.из названных растений можно считать водорослью:

1-ряску 2-камыш 3-морскую капусту 4-кувшинку

а14.мхи относятся к высшим растениям, потому что у них есть:

1-ризоиды 2-хлорофилл 3-органы растений 4-споры

а15.после оплодотворения у мха образуется:

1-спора

2-коробочка со спорами

3-зеленые нити (предростки)

4-листостебельное растение

а16.из споры мха вырастает:

1-коробочка со спорами

2-листостебельное растение

3-предросток

4-заросток

а17.подземная часть хвощей образована:

1-корнями 2-корневищами 3-корнеклубнями 4-луковицами

а18.хлорофилл в листьях папоротника находится:

1-в хроматофоре 2-в хлоропластах 3-рассеян по цитоплазме 4-в спорангиях

а19.из споры папоротника вырастает:

1-заросток 2-спорангий 3-взрослое растение 4-зигота

а20.оплодотворение у папоротников происходит:

1-на листьях

2-в спорангиях

3-в цветках

4-на заростке

в1.из списка выберите только двудольные растения:

1-морковь 2-астра 3-тюльпан 4-редька 5-капуста 6-рожь 7-овес 8-лилия 9-дуб

в2.выберите признаки, которыми растения семейства лилейных:

1-одна семядоля в семени

1-стержневая корневая система

3-сетчатое жилкование листьев

4-параллельное жилкование листьев

5-мочковатая корневая система

6-простой околоцветник

7-двойной околоцветник

в3.соотнесите тип плода с его названием

плоды

виды плодов

1-сухие

2-сочные

а-костянка

б-семянка

в-орех

г-тыквина

д-ягода

е-стручок

в4.укажите последовательность процесса опыления, оплодотворения и развития зародыша

1-проникновение пыльцевой трубки в семязачаток

2-опыление

3-образование зиготы

4-образование эндосперма

5-прорастание пыльцевой трубки с двумя спермиями

6-рост и деление зародыша

в5.установите последовательность слоев дерева, начиная с наружнего:

1-пробка

2-кожица

3-камбий

4-луб

5-сердцевина

6-древесина

289

357

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

little22elf

Биология

4,8(40 оценок)

ответ: очевидно же 4

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.