Ответы на вопрос:
2. (когда разгорелась война),1 [её реальные ужасы и угроза реальной смерти были благом по сравнению с бесчеловечным владычеством выдумки и несли облегчение],2 (потому что ограничивали колдовскую силу мертвой буквы). (когда ═ [— и — ═ и ═], (потому что ═). 1 и 2 – запятые между придат. (врем. и прич.) и главн. частью сложноподч. предл. с паралл. подчинением. 3. [издали казалось],1 (что поперечная перекладина исчезла),2 и [от этого крест превратился в угрожающий острый меч]. [ ═ ], (что — ═), и [— ═ ]. 1 – запятая между главн. и придат. (изъяснит.) частью сложного предл. с подчинит. связью. 2 – запятая между простыми предл., связанными сочинит. связью с пом. соединит. союза и. 4. [все пройдет: 1 страдания,2 муки,3 кровь,4 голод и мор]; 5 [меч исчезнет],6 а [вот звезды останутся],7 (когда и тени наших тел и дел не останется на земле). [ — ═: o, o, o, o и o]; [— ═ ], а [— ═ ],(когда o и o ═). 1 – двоеточие после обобщ. слова перед перечислением однор. членов (подлежащих), связанных бессоюзной связью, что объясняет и запятые 2, 3, 4. 5 – точка с запятой между прост. частями сложн. предл., связанными бессоюзной связью (в 1-й ч. есть знаки 6 – запятая между прост. предл., связанными сочинит. связью с пом. противит. союза а. 7 – запятая между главн. и придат. (врем.) частью сложн. предл. с подчинит. связью. 5. [туда и сюда сквозь поселок проложена была узкоколейка],1 и [паровозики,2 |тоже густодымящие|,3 |пронзительно свистя|,4 таскали по ней поезда с бурым торфом,5 торфяными плитами и брикетами]. [o и o ═ —], и [—, |п.о.|, |д.о.|, ═ o, o и o]. 1 – запятая между прост. предл., связанными сочинит. связью с пом. соедин. союза и. 2 и 3 – запятые выделяют обос.. опред., выраженное прич. обор. после определяемого слова. 3 и 4 – запятые выделяют обос. обст., выраженное дееприч. обор. 5 – запятая разделяет однор. опред., связанные бессоюзной связью. 6. [он был довольно щедр в пути и потому вполне верил в заботливость всех тех],1 (что кормили и поили его,2 с утра до вечера служили ему,3 | его малейшее желание|,4 охраняли его чистоту и покой,5 таскали его вещи,6 звали для него носильщиков,7 доставляли его сундуки в гостиницы). [— ═ и ═ х], (что ═ и ═, ═, |д.о.|, ═ o и o, ═, ═, ═). 1 – запятая между главн. и придат. (местоим.-опред.) частью сложн. предл. с подчинит. связью. 2, 4, 5, 6, 7 – запятые разделяют однор. сказуемые, связанные бессоюзной связью. 3 и 4 – запятые выделяют обос. обстоят., выраженное дееприч. обор. 7. [|стоя под парами|,1 тяжѐлые гиганты-пароходы свистят,2 шипят,3 глубоко вздыхают],4 и [в каждом звуке,5 |рождённом ими|,6 чудится насмешливая нота презрения к серым,7 пыльным фигурам людей,8 |ползавших по их палубам|,9 |наполняя глубокие трюмы продуктами своего рабского труда|]. [|д.о.|, — ═, ═, ═], и [х, |п.о.|, ═ — o, o х, |п.о.|, |д.о.|]. 1; 9 – запятые выделяют обособл. обстоят., выраженные дееприч. обор. 2, 3 – запятые разделяют однор. сказ., связанные бессоюзной связью. 4 – запятая между прост. предл., связанными сочинит. связью с пом. соедин. союза и. 5 и 6, 8 и 9 – запятые выделяют обос. опред., выраженные прич. обор. 7 – запятые разделяют однор. опред., связанные бессоюзной связью. 8. [вечером лениво гуляли по улицам],1 и [тот,2 (кто имел галоши),3 надевал их],4 (если даже было сухо),5 а [|имея дождевой зонтик|,6 носил его с собой],7 (хотя светило солнце). [ ═ ], и [х , (с.с. ═), ═], (если ═), (а |д.о.|, ═), (хотя ═ 1, 5 – запятые между простыми предл., связанными сочин. связью. 2 и 3; 4; 7 – запятые между главными и придаточными (местоим.-опред., условия, уступки) частями сложн. предл. с подчин. связью. 6 – запятая выделяет обособл. обстоят., выраженное дееприч. обор. 9. [мальчик читал газету и как будто не слышал ничего],1 но [порою глаза его смотрели из-за листа в лицо матери],2 и,3 (когда она встречала их живой взгляд),4 [ей было приятно],5 [она . [— ═ и ═ ], но [— ═], и, (когда — ═), [ ═ ], [— ═]. 1, 2 – запятые между прост. предл., связанными сочин. связью (с пом. союзов но, и). 3 и 4 – запятые между главн. и придат. (врем.) частью сложн. предл. с подчин. связью. 5 – запятая между прост. предл., связанными бессоюзной связью. 10. [а этот юноша,1 (который теперь получил имя ларра),2 громко смеялся вслед людям],3 (которые бросили его),4 [он смеялся,5 |оставаясь один|,6 |свободный|,7 |как отец его|]. [—, (с.с. ═), ═ ], (с.с. ═), [— ═, |д.о.|, |~~|, ||]. 1 и 2; 3 – запятые между главн. и придат. (определит.) частями сложн. предл. с подчин. связью (паралл. 4 – запятая между прост. предл., связанными бессоюзной связью. 5 – запятая выделяет обос. обст., выраженное деепр. обор. 6 – запятая выделяет обос. опред., выраженное одиночным прил. 7 – запятая выделяет обос. опред., выраженное сравн. обор. _ все предложения повеств. невоскл., поэтому в конце каждого точка.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
catlolhd1421.06.2021 08:51
-
evelina202311.03.2022 07:23
-
iljakrainik21.06.2023 10:47
-
buli4ka23.07.2022 02:03
-
Pon4ik6625.06.2020 02:28
-
t89633261566polypony10.06.2020 06:47
-
Kats20314.06.2021 01:38
-
AleksangraJarasyova11.01.2022 09:25
-
oksana141025.07.2021 13:51
-
linaangel2001204.09.2022 19:42
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.