История: Как было организовано колониями?

kate833

18.04.2022 08:23

История

Есть ответ 👍

Как было организовано колониями?

103

347

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

6aKalL

История

4,5(54 оценок)

ответ:

крупнейшей колониальной державой стала уже в начале xix в. в xviii в. завоевала обширные территории во всех частях света: в европе (ирландия, мальта, гибралтар), америке (канада), азии (индия, цейлон), австралии, южной африке и др. в конце xix – начале xx в. продолжался бурный рост колониальных владений . в это время была создана огромная колониальная империя. к 1914 г. на долю великобритании приходилось 57% площади всех колониальных владений мира, а численность населения колоний составляла 71% всего колониального населения мира. для делами зависимых территорий первоначально создала систему косвенного , которая, наряду с централизованным со стороны метрополии, допускала значительную автономию территорий. высшая законодательная власть в британской колониальной империи принадлежала парламенту, нормативные акты которого были обязательны для исполнения в колониях, административная власть – правительству. в 1854 г. было создано министерство колоний. однако для повседневными делами метрополия создавала в зависимых территориях органы колониального , которые действовали от имени короны.

модели колониального создавались в зависимости от правового статуса колоний. все колонии подразделялись на два основных вида.

1. "переселенческие", или "белые", колонии, где большую часть населения составляли белые переселенцы из и других стран западной европы. "белым" колониям предоставила внутреннее , сохраняя над ними полный контроль (австралия, новая зеландия, канада, капская земля и

2. "завоеванные", или "цветные", колонии, в которых преобладало туземное население. эти колонии были лишены политической автономии и назначаемым генерал-губернатором. в его руках сосредоточивалась вся полнота законодательной и исполнительной власти. создаваемые из местных жителей представительные органы обладали функциями совещательного органа при генерал-губернаторе.

объяснение:

D1999d3004

История

4,6(73 оценок)

Врамках норманнской теории существует версия, что братьев рюрика (или рорика) никогда не существовало. вполне возможно, что это скандинавские словосочетания как "сине хус" - свой род и "трувор" - верная дружина. ведь никаких доказательств существования этих братьев не существует. как норманны оказались на территории будущей руси - вполне возможно, они пришли как завоеватели. еще византийский император константин багрянородный, правивший в 10 веке, в своем трактате об " империи" описывает знаменитые путешествия варягов в константинополь, в нем указан предводитель норманнов сфендослав (святослав), его воины, а так же "пактиоты" славяне. значение этого слова обычно трактуется как "подчиненные". таким образом, по норманнской теории именно скандинавы являются создателями государственности, даже само название "русь" произошло от названия племени рюрика - "росы", перемешиваясь с финно-угорским "роутси" - как скандинавов называли финно-угорские племена, в значительной части проживавшие на территории современной западной части россии.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.